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部编版语文六年级下册骑鹅旅行记教学反思推荐（３）篇

〖部编版语文六年级下册骑鹅旅行记教学反思第【1】篇〗

这节课课整体设计思路是培养学生阅读能力，提高欣赏水*，培养阅

读经典的兴趣。新课标提出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅

读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整

本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”上课伊始，孩子们就迫不及

待地读起来，读得兴趣盎然。从这我看到，其实每个孩子都有强烈

的求知欲，关键在于老师和家长如何正确地引导。大家至少读了两

遍课文，第二遍读的时候有的同学还认真地做批注和摘记。新课标

又提出“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，

注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习

情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”

所以在课堂上，我鼓励同学用自己喜欢的方式来阅读课文，可以写

续集，可以做摘记，可以把自己喜欢的故事情节和人物角色用笔画

出来，可以讲一讲，演一演。孩子们在老师的引导和鼓励下，忙得

不亦乐乎。

本堂课我基本上达到了预期目标。不仅让孩子们加深了对整本

书的理解，也让他们学到了阅读方法，激发了阅读兴趣。在课堂上，

孩子们十分踊跃，侃侃而谈。整节课热烈而愉快。更让我惊奇的是，

第二天中午，当我走进教室时，意外发现教室里一改往日震天