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2025—2026学年第二学期六年级班主任工作计划

六年级是小学阶段的收官之年，更是学生从小学向初中过渡的关键衔接期。学生已具备较强的自主意识、独立思维和自主管理能力，但同时面临着学业压力加大、毕业升学焦虑、青春期心理波动加剧等问题，还需要完成小学阶段的品格沉淀和习惯巩固。本学期，我将以“立德树人”为根本任务，紧扣六年级学生的成长需求和学段特点，以“学业冲刺、品格塑造、衔接过渡、安全护航”为核心，强化常规管理、优化学风建设、关注心理健康、深化家校协同，关注全体学生、尊重个体差异，扎实推进班级管理与育人工作，帮助学生夯实学业基础、塑造良好品格、调整心态，顺