综合性学习 倡导低碳生活 教案 统编版语文八年级下册.pdfVIP

2024

综合性学习倡导低碳生活

教学目标

1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践

行低碳生活。

2.围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，确定宣传点，

搜集宣传资料。

3.根据搜集的保护自然、倡导绿色低碳生活的宣传材料，撰写

宣传文稿。

教学课时

2课时（本课教学设计分为两个课时，活动时间约为一周。第

1课时了解低碳的相关知识，明确探讨主题及其必要性。然后明确

任务及完成任务的方法途径。第2课时主要为展示课，展示学生搜

集整理资料的成果。然后布置学生将自己的认识及收集的成果制成

宣传材料，开展宣传，这一步在课外完成。）

教学准备

1.通过各种渠道搜集资料，了解低碳生活，了解低碳生活与我

们的关系。

2.每个同学在生活中收集3—5个关于低碳生活的事例，用文

字描述或用图片展示。

教学过程

一、导入新课

漫画导入：引入“地球发烧”主题

课件出示故事：漫画《再见了人类》。为什么这么可爱的动物会和我们告别呢？