知识点专题04 标点符号 (讲义+试题) 三升四年级语文(含答案)部编版.pdfVIP

【暑假衔接】专题04标点符号

在小学三、四年级，要学习的标点符号是小学学习甚至到初中学习中，经常

会遇到的一项语文基本功考察题目。在三年级主要学习提示语位置不用时标点符

号的用法的基础上，四年级相对难度要增加一些，还要学习冒号的用法。在巩固

和掌握一些标点符号用法知识的基础上，同学们需要培养正确运用标点符号的良

好习惯。

1.标点符号的分类

标点符号包括两大类：标号包括引号、书名号、省略号等，其作用在于标明

语句的性质和作用。有的也可以表示语气。点号包括逗号、句号、顿号、分号、

冒号、问号和叹号其作用在于点断，主要用来表示说话时的停顿和语气。

2.标点符号的基本用法

(1)顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿。

如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。

(2)逗号：表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。

如：北京，是我们伟大祖国的首都。

(3)分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。

如：侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。

(4)冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。

如：下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆

台秤。

(5)破折号：一般