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XX中学2025-2026学年春季学期后勤校园设施维护工作计划及方案

为扎实做好校园设施维护管理工作，保障校园各类设施安全、完好、正常运行，为全校师生营造安全、舒适、有序的教学、生活和学习环境，落实后勤服务“保障有力、服务优质、管理规范”的工作目标，结合我校校园设施实际情况，特制定本学年春季学期后勤校园设施维护工作计划及方案，明确工作任务、细化责任分工、规范工作流程，确保各项维护工作有序推进、落地见效。

一、指导思想

本学年春季学期，后勤校园设施维护工作以“安全第一、预防为主、综合治理、服务育人”为指导，立足校园设施维护工作实际，围绕“保障设施完好、消除安全隐患、提升服务质量、优化校园环境”的核心任务，强化责任意识、服务意识和安全意识，健全维护管理制度，细化维护工作流程，加强日常巡查、定期检修和应急处置，及时排查和整改设施安全隐患，确保校园各类设施正常运行，为学校教育教学工作的顺利开展提供坚实的后勤保障。

二、工作目标

（一）总体目标

全面排查校园各类设施安全隐患，建立健全设施维护长效机制，规范维护工作流程，提升维护工作效率和质量，确保校园教学设施、生活设施、安全设施、环境设施等各类设施完好率达到98%以上，无重大设施安全事故发生，为全校师生提供安全、便捷、优质的后勤服务，助力学校教育教学工作高质量发展。

（二）具体目标

1.教学设施维护：确保教室、实验室、多媒体教室、音乐室、美术室等教学场所的门窗、桌椅、黑板、讲台、照明、电教设备等设施完好，正常满足教学需求，及时处置各类教学设施故障。

2.生活设施维护：保障学生宿舍、教职工宿舍、食堂、卫生间等生活场所的水电、卫浴、床铺、橱柜、通风等设施正常运行，及时维修损坏设施，改善师生生活条件。

3.安全设施维护：定期检查校园围墙、大门、监控设备、消防设施、应急照明、疏散通道等安全设施，确保设施完好、有效，及时消除安全隐患，筑牢校园安全防线。

4.环境设施维护：做好校园道路、广场、绿化、垃圾桶、公共卫生间等环境设施的维护和保洁，保持校园环境整洁、有序，提升校园环境品质。

5.应急处置：建立设施应急维修机制，快速响应各类设施突发故障，确保故障处置及时、高效，最大限度减少对教育教学和师生生活的影响。

6.制度建设：完善校园设施维护管理制度、巡查制度、检修制度和责任追究制度，实现设施维护工作规范化、制度化、常态化。

三、组织架构与责任分工

为确保校园设施维护工作有序开展，明确责任、分工协作，成立校园设施维护工作小组，具体组织架构及责任分工如下：

（一）组织架构

组长：后勤主任（统筹协调校园设施维护各项工作，制定工作计划和方案，监督工作落实，协调解决工作中的重大问题）

副组长：后勤副主任（协助组长开展工作，负责设施维护工作的具体安排、人员调度、进度监督和质量检查）

成员：后勤维修人员、保洁人员、安保人员及各年级负责人、各功能室管理员（负责具体设施的巡查、上报、维护和日常管理）

（二）责任分工

1.后勤主任：全面负责校园设施维护工作的统筹规划和整体推进，审批维护计划和经费，协调学校各部门配合开展维护工作，定期检查工作落实情况，总结工作经验，解决工作中的重大难题。

2.后勤副主任：具体负责制定设施维护工作计划和实施方案，细化工作任务，调度维修人员开展日常维护和应急维修工作，定期组织设施巡查和隐患排查，监督维修质量，做好维护工作记录和总结。

3.后勤维修人员：负责校园各类设施的日常维修、定期检修和应急处置，及时排查设施故障和安全隐患，做好维修记录，妥善保管维修工具和材料，提升维修技能，确保维修质量和效率。

4.保洁人员：负责校园环境设施的维护和保洁，包括校园道路、广场、绿化、垃圾桶、公共卫生间等，及时清理垃圾，维护校园环境整洁，发现环境设施损坏及时上报。

5.安保人员：负责校园安全设施的日常巡查和维护，包括围墙、大门、监控设备、消防设施等，及时发现安全隐患并上报，协助做好应急处置工作，保障校园安全。

6.各年级负责人、各功能室管理员：负责本年级、本功能室各类设施的日常管理和巡查，及时发现设施损坏、故障或安全隐患，第一时间上报后勤部门，配合后勤部门开展维护工作。

四、校园设施维护范围及重点内容

结合我校校园设施实际，本次设施维护范围涵盖全校各类教学、生活、安全、环境设施，重点围绕以下内容开展维护工作：

（一）教学设施维护

1.教室设施：定期检查教室门窗、玻璃、门锁、桌椅、黑板、讲台、照明灯具、开关、插座等设施，及时维修损坏的门窗、松动的桌椅、破损的黑板，更换损坏的灯具、开关和插座，确保教室设施完好，满足教学需求。

2.功能室设施：重点维护实验室、多媒体教室、音乐室、美术室、计算机室等功能室的设施设备，包括实验仪器、多媒体设备、音响设备、绘画工具、