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历史思维培养在高中历史教学中的历史情境创设研究论文

摘要：本文旨在探讨在高中历史教学中如何通过历史情境创设，培养学生的历史思维。通过对历史情境创设的重要性和现状进行分析，提出具体问题，为高中历史教学提供切实可行的策略。

关键词：高中历史教学；历史思维；情境创设

一、问题的提出

（一）历史情境创设在高中历史教学中的重要性

1.有助于提高学生对历史的兴趣

历史情境创设能够将抽象的历史知识具体化、生动化，让学生在情境中感受历史的魅力。通过情境创设，教师可以引导学生走进历史现场，体验历史人物的情感和抉择，从而激发学生对历史的好奇心和探索欲望。这样一来，学生在学习历史时，不再是被动接受知识，而是主动参与