Unit 3 Time for school 第3课时 Part A Let’s spell (分层作业)英语人教PEP版四年级下册2026.pdfVIP

Unit3Timeforschool

PartALet’sspell

基础练

一、用正确的手写体抄写下列核心词汇，每个单词写5遍。

1.Ford

2.horse

3.work

4.world

二、【新情·思维探究】看图补全单词所缺字母组合（or,er,ar），并读一读。

hseshtteachcfishman

提升练

三、读一读，判断下列每组单词中的划线部分发音是否相同（相同写T，不同写F）。

()1.forksport()2.wordwork

()3.horseworth()4.shortworld

()5.teacherworker

四、读一读，判断下列句子中划线部分的发音是否相同（相同写T，不同写F）。

()1.Iridemyhorsetohelpothers.Ford!Itstimetogetup!

()2.Iworkallovertheworld.

()3.Sheisafisherwoman,andshelikesplayingsports.

()4.Thebookisworthreading.Iworkhardeveryday.

()5.Mysisterisateacher.

拓展练

五、【新情·绘本】阅读下面的小故事，圈出单词中所含字母组合or与short中or发音相

同的单词

Inthemorning,Igototheportwithmymom.It’sfortyminuteswalk.Weseeabigship.A

manontheshipisborninOctober.Heisnotadoctor,butheworkshard.Wetalkaboutournexttrip

totheforest.Itwillbeahappyandwarmday!

参考解析

基础练

一、用正确的手写体抄写下列核心词汇，每个单词写5遍。

1.答案：Ford

2.答案：horse

3.答案：work

4.答案：world

二、【新情·思维探究】看图补全单词所缺字母组合（or,er,ar），并读一读。

1.答案：or（horse）

2.答案：or（work）

3.答案：or（fork）

4.答案：er（teacher）

5.答案：ar（car）

6.or（short）

解析：本题考查or、er、ar字母组合的拼写，结合课文中出现的核心单词及基础词汇，巩固字

母组合与单词的对应关系。

提升练

三、读一读，判断下列每组单词中的划线部分发音是否相同（相同写T，不同写F）。

1.答案：T解析：fork和sport中or均发/ɔ/

2.答案：T解析：word和work中or均发/ɜ/

3.答案：F解析：horse中or发/ɔ/，worth中or发/ɜ/

4.答案：F解析：short中or发/ɔ/，world中or发/ɜ/

5.答案：T解析：teacher和worker中er均发/ə/

四、读一读，判断下列句子中划线部分的发音是否相同（相同写T，不同写F）。

1.答案：F解析：horse、Ford中or发/ɔ/，other中er发/ə/

2.答案：T解析：work和world中or均发/ɜ/

3.答案：F解析：fisherwoman中