统编版（新版）道德与法治八年级下册课件12.2人民检察院.pptxVIP

;【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣;【学习目标】——心中有目标，学习更有效;【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习

总议题：人民检察院如何成为守护公平的“法律监督者”？

分议题一：谁来帮邵女士？——人民检察院的性质与组织体系;答案提示：

(1)人民检察院是国家的法律监督机关，负责监督法律实施、追诉犯罪。

(2)分为最高人民检察院（全国最高）、地方各级人民检察院（省→市→县）、专门人民检察院（如军事检察院，管特定领域案件）；不同层级/类型对应不同复杂程度的案件，让法律监督更精准。;组织体系;拓展：最高人民检察院检察长;知识卡片：;【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习

总议题：人民检察院如何成为守护公平的“法律监督者”？

议题二：检察院能帮邵女士做什么？——人民检察院的核心职权;拓展：检察院的《起诉书》;知识卡片：;知识拓展;;诈骗团伙的头目托人找到市检察院的检察官，塞了“好处费”，想让检察官“从轻处理”；同时，某行政机关领导也打电话“打招呼”：“这个团伙是本地企业的熟人，别查太严。”但检察官直接拒绝：“我们办案只看事实和法律，谁的面子都不给！”最终，检察院依法提起公诉，法院判处骗子有期徒刑，邵女士的钱也被追回了。

教师活动：结合故事冲突，引导学生思考：

检察官为什么能拒绝“好处费”和“打招呼”？这体现了检察院行使职权的什么原则？;答案提示：

(1)检察官能拒绝“好处费