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XX中学2025-2026学年春季学期学生家校联系工作方案

家庭是学生成长的重要阵地，家校协同是提升学校教育质量、促进学生全面发展的关键举措。为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强我校与学生家长的沟通与合作，搭建高效、畅通、务实的家校联系桥梁，规范2025-2026学年春季学期家校联系工作，明确工作责任、优化联系方式、提升工作实效，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，助力学生健康成长、全面发展，结合我校教育教学实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

以党的教育方针为指导，坚持“以生为本、家校协同、共育共赢”的原则，立足学生成长规律和我校办学实际，聚焦学生思想品德、学业成绩、身心健康、行为习惯等核心维度，构建常态化、多样化、规范化的家校联系体系，强化家校沟通、凝聚育人共识、共享育人资源、共解育人难题，推动家校协同育人工作走深走实，为学生营造健康、和谐、优质的成长环境，促进学生德智体美劳全面发展。

二、工作目标

1.搭建规范、畅通的家校联系平台，完善家校联系机制，确保家校沟通及时、高效、务实，实现家校信息双向互通、无缝衔接。

2.引导家长树立科学的家庭教育理念，掌握正确的家庭教育方法，提升家庭教育水平，主动配合学校开展教育教学工作，形成家校育人合力。

3.及时向家长反馈学生在校的学业表现、思想品德、行为习惯等情况，了解学生在家的学习状态、生活情况和心理变化，精准掌握学生成长动态。

4.畅通家长诉求表达渠道，及时回应家长关切，妥善解决家校沟通中存在的问题，提升家长对学校教育教学工作的满意度和认可度。

5.组织开展多样化的家校共育活动，丰富家校互动形式，增进家校情感联结，营造家校同心、共育成长的良好氛围。

6.强化各部门、各年级、各班主任的家校联系责任，规范工作流程，提升家校联系工作的规范化、专业化水平。

三、适用范围

本方案适用于XX中学2025-2026学年春季学期全体在校学生（初一至初三）的家校联系工作，涵盖家校沟通、家长会、家访、家校共育活动、家长学校等各项相关工作，涉及教务处、德育处、各年级组、各班主任、各学科教师及相关工作人员。

四、组织架构与责任分工

为确保家校联系工作有序推进、落实到位，成立家校联系工作领导小组，明确各部门、各岗位责任，做到分工明确、责任到人、协同配合、闭环管理。

（一）领导小组

组长：校长，统筹全校家校联系工作，审定工作方案，协调解决工作中的重大问题，监督各项工作落实情况，推动家校协同育人工作高质量发展。

副组长：分管德育副校长、教务处主任、德育处主任，协助组长开展工作，负责家校联系工作的组织、协调和指导，制定工作计划，检查工作进度，审核相关工作材料，推动各项工作落地见效。

成员：各年级组组长、各班主任、各学科教师、德育处工作人员，负责具体家校联系工作的实施、沟通对接、活动组织、信息反馈等工作。

（二）具体责任分工

1.德育处：负责家校联系工作的整体统筹安排，制定工作方案和工作进度表；牵头组织家长学校、家校共育活动，规范家校联系流程；负责家长诉求的收集、整理和反馈，协调解决家校沟通中的重点、难点问题；汇总家校联系工作情况，做好工作总结和归档；指导各年级组、各班主任开展家校联系工作。

2.教务处：配合德育处开展家校联系工作，指导各学科教师结合学科教学实际，与家长沟通学生学业情况、学习方法指导等相关事宜；将家校联系融入教育教学工作，推动学科教师参与家校沟通，形成家校协同提升学生学业成绩的合力；协助组织家长会，解读学校教学计划、学业评价标准等相关信息。

3.年级组组长：负责本年级家校联系工作的组织与协调，督促本年级各班主任、学科教师落实家校联系工作要求；组织本年级家长会、家校座谈会等活动；收集本年级家长诉求，及时上报德育处，协调解决本年级家校沟通中的具体问题；汇总本年级家校联系工作情况，定期上报德育处。

4.班主任：作为班级家校联系工作的直接责任人，牵头开展本班家校联系工作，建立本班家长信息档案，确保家长联系方式准确、完整；定期与家长沟通学生在校情况，及时了解学生在家表现，精准掌握学生成长动态；组织本班家长会、家访、家校互动等活动；收集本班家长诉求，及时回应并协调解决，无法解决的及时上报年级组和德育处；做好本班家校联系工作记录，整理相关材料，按时上报年级组。

5.学科教师：结合学科教学实际，定期与家长沟通学生学科学习情况，反馈学生课堂表现、作业完成情况、学业进步与不足，提供针对性的学习方法指导；配合班主任开展家校联系工作，参与家长会、家访等活动，解答家长关于学科学习的疑问；及时向班主任反馈学生学科学习中的特殊情况，协同做好学生教育引导工作。

6.德育处工作人员：协助开展家长学校、家校共育活动，做好活动策划、组织和总结；负责家校联系工作的宣传，收集整理