《部编本初中语文教材古诗词选编依据及选编情况分析报告》.pdfVIP

部编本初中语文教材古诗词选编依据及选编情况分析

报告

目录

部编本初中语文教材古诗词选编依据及选编情况分析报告.1

第一节部编本初中语文教材古诗词选编依据1

一、继承和发扬中华民族优秀传统文化的需要2

二、课程标准对古诗词选编与教学的要求.2

三、适应初中生认知发展的特点.3

四、古代选本传统的继承.4

第二节部编本初中语文教材古诗词的选编情况4

一、部编本古诗词选文情况.4

二、部编本古诗词编排情况.9

古诗词是中华民族久经不衰的见证，是中华传统文化的精华。古诗词在各版

语文教材中都占据十分重要的地位，部编本初中语文教材立足学生发展，提高人

文素质，对古诗词精心选编。本章主要探讨部编本初中语文教材古诗词的选编依

据，并详细说明其选文情况和编排情况。

第一节部编本初中语文教材古诗词选编依据

语文教学质量的高低是多种因素综合作用的结果，而语文教材无疑是其中一

个重要因素。语文教材必须从教育目标出发，根据一定的理论基础，遵循一定的

标准，促进受教育者语文知识和语文能力的发展。古诗词是语文教材中的重要组

成部分，学生学习古诗词不仅能获得语文知识，还能增强文化底蕴，因此以什么

标准作为语文教材古诗词的编写依据是值得思考的问题。通过分析部编本初中语

文教材，其古诗词的选编依据主要体现在四个方面：继承和发扬中华民族优秀传

统文化的需要、课程标准对古诗词选编和教学的要求、适应初中生认知发展的特

点以及古代选本传统的继承。

一、继承和发扬中华民族优秀传统文化的需要

传统文化是一个国家传承与发展的根本，是经历时间的检验流传下来的思想

精髓，是一个民族不可割断的精神命脉。中华民族优秀传统文化代表着民族文化

底蕴，它不仅是民族的立身之本，更是民族发展的根基。2017年，中共中央办

公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，

《意见》指出：“以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体

1

系。”“修订中小学道德与法治、语文、历史等课程教材。”中华文化博大精深、

辉煌灿烂，中华优秀传统文化需要借助语文教材这一载体传播、发扬。部编本初

中语文教材在教育部的指导下编写，古诗词比重明显上升。古诗词作为中华民族

优秀传统文化的结晶，语言精练，意境优美，情感真挚，向我们展示了古人深刻

的思想见解，学习古诗词是学生了解和弘扬中华传统文化的重要抓手。

新教材为初中生了解历史优秀文化搭建了一个平台。入选新教材的古诗词题

材广泛，有山水田园、怀古咏史、羁旅乡愁、爱国，等等。同时体裁多样，时间

跨度较大，“从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句，到词曲，

2

从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。”学习

古诗词，一幅幅特定时代的人文图画在初中生面前展开，学生既能体会心怀苍生

的