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- 2026-03-05 发布于广东
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2025-2026年第二学期主题班会活动记录表
班级
班主任
时间
主题
“植”此青绿,“树”梦远航”
周次
活
动
目
的
1.认知目标:让学生了解植树节的由来和意义,知晓树木对生态环境、人类生活的重要作用,认识常见的绿植种类,树立基本的环保认知。
2.情感目标:激发学生爱护绿植、保护自然的美好情感,培养热爱家乡、守护绿水青山的情怀,增强集体责任感和环保使命感。
3.行为目标:引导学生将环保理念转化为实际行动,学会在生活中爱护校园、家庭绿植,主动参与护绿行动,同时结合“树梦”寓意,树立与自然共生的成长目标,以绿植生长喻自身成长,脚踏实地追逐梦想。
4.集体目标:营造班级护绿爱绿的良好氛围,增强班级凝聚力,让学生在集体护绿行动中学会合作、懂得分享。
活
动
过
程
(一)趣味导入,初识青绿
班主任以亲切的语气开场:“亲爱的同学们,春天到了,校园里的小草绿了,柳枝抽芽了,到处都是生机勃勃的样子。大家知道吗?再过几天就是一个和绿色、和树木有关的特别节日——3月12日植树节。今天,我们就一起走进绿意盎然的世界,开启‘植’此青绿,‘树’梦远航的主题班会,一起感受绿色的美好,种下心中的梦想!”
播放《植树节之歌》,PPT滚动播放校园、公园的春日绿植美景,邀请学生自由发言:“你最喜欢校园里的哪种绿植?它是什么样子的?”,低年级学生可简单描述外形,中高年级学生可说说它给校园带来的美好,轻松开启班会主题,激发学生对绿植的兴趣。
(二)科普知绿,感悟意义
1.植树节小知识:播放植树节由来的趣味短片,用通俗易懂的语言讲解植树节的起源和设立意义,告诉学生:“植树节不仅是一个种树的节日,更是提醒我们每一个人,要爱护树木、保护自然,用行动守护我们的绿色家园。”
2.树木的“超能力”:展示科普图,结合生活实例讲解树木的作用——净化空气、涵养水源、美化环境、为小动物提供家园、阻挡风沙,用提问互动加深理解:“如果没有树木,我们的生活会变成什么样?”“校园里的大树为我们带来了哪些好处?”
3.绿植认一认:出示树木种类卡片(杨树、柳树、松树、桃树等)和现场绿植,让学生认一认、说一说,低年级学生可做“绿植小抢答”游戏,中高年级学生可分享自己认识的绿植小知识,让学生在互动中积累环保认知。
班主任小结:“树木和绿植是我们人类的好朋友,它们默默付出,为我们创造了美好的生活环境。守护绿色,就是守护我们自己的家园,这是我们每个人的责任。”
(三)植绿护绿,践行行动
1.身边的护绿榜样:分享校园护绿小故事、身边同学的护绿行为(如不摘花折枝、主动给校园绿植浇水、捡起绿植旁的垃圾),以及护绿小英雄的简短事迹,引导学生思考:“我们能为守护绿色做些什么?”
2.护绿行动大讨论:以小组为单位,围绕“校园护绿”“家庭护绿”“社会护绿”展开讨论,每组派代表分享护绿金点子,如“课间不摇晃小树苗”“在家帮爸爸妈妈照顾盆栽”“提醒家人不随地砍伐树木”“外出游玩不破坏花草”。
3.班级护绿行动启动:班主任宣布班级“绿植认养”活动,将提前准备的绿植分给各小组,每组发放认养牌,让学生写下小组护绿承诺,约定共同照顾绿植,定期浇水、松土,记录绿植成长;同时发放护绿标语贴纸,让学生写下简单的护绿标语(如“小草微微笑,请你绕一绕”“守护绿植,从我做起”),课后贴在校园绿植旁。
班主任引导:“守护绿色不需要惊天动地的大事,从身边的小事做起,不摘一朵花,不折一根枝,主动呵护每一株绿植,就是最棒的护绿行动。让我们用实际行动,做绿色家园的小卫士!”
(四)以绿喻梦,扬帆远航
1.绿植与成长的对话:展示绿植成长过程图(种子发芽→幼苗生长→枝繁叶茂),班主任讲解:“一棵小树苗,从埋下种子到长成大树,需要阳光、雨露,更需要坚持和耐心,它要克服风吹雨打,才能茁壮成长。我们的成长,我们的梦想,就像这小树苗一样,需要脚踏实地、持之以恒,才能一步步实现。”
2.写下绿色梦想:发放“绿色梦想卡”,引导学生结合自身成长,写下自己的“绿色梦想”——既可以是环保梦想(如“我要做环保小卫士,守护家乡的绿水青山”“我要和同学一起种一片小树苗”),也可以是个人成长梦想(如“我要像小树苗一样,认真学习,茁壮成长,成为一名科学家”“我要养成坚持的好习惯,像大树一样坚韧不拔”),低年级学生可画图+简单文字,中高年级学生可写下具体的追梦计划。
3.梦想分享与期许:邀请自愿分享的学生上台,大声说出自己的绿色梦想,班主任适时给予鼓励:“你的梦想真美好,像小树苗一样充满希望!”“只要你坚持努力,你的梦想一定会像大树一样枝繁叶茂!”,之后让学生将梦想卡贴在班级“绿色梦想墙”,定格美好期许。
(五)教师寄语,共赴美好
班主任以充满期许的语气寄语:“亲爱的同学们,今天我们一起认识了绿色的美好,懂得了护绿的意义,种下了心中的绿色梦想。一棵棵小树苗,是大自然的希望;一
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