第5课亲师信道(教学设计)山东大学版中华优秀传统文化四年级.pdfVIP

四年级传统文化教学设计

本学期本单元

授课日期月日备课教师

总第5课时第5课时

课题亲师信道课型新授

学习目标：

1、理解课文中出现的名言的含义，明白其中亲师信道的道理。

2、通过学习，能在生活中做到尊重老师，相信老师传授的道理和知识，并用于生活。

3、在读选文说选文背选文的过程中，激发学习兴趣，体会传统文化的魅力。

重点教学重点：理解课文中出现的选文的含义，明白亲师信道的道理。

教学难点：能在生活中做到尊重老师、尊重知识和道义。

难点

教学课件

教具准备

教学过程：我的思考

一、回顾知识、导入新课

师：上节课你学到了什么？懂得了什么道理？

学生回顾，表达想法。

师：你听说过《学记》吗？里面藏着许多尊师的道理！让我们一起走进

《学记》，学习更多尊师的知识吧！