2025-2026学年度第二学期学校固定资产报废处置申请及审批情况公示 (2).docxVIP

2025-2026学年度第二学期学校固定资产报废处置申请及审批情况公示

各部门、各年级组、全体教职工：

为规范学校固定资产管理，盘活资产资源，杜绝资产闲置、浪费，确保固定资产账实相符，根据《中小学校固定资产管理办法》《事业单位国有资产管理暂行条例》及我校《固定资产管理细则》相关规定，本学期末，学校各部门对本部门使用、管理的固定资产进行了全面清查盘点，对达到报废标准、无法继续使用的固定资产，按流程提交了报废处置申请。经学校总务处初审、固定资产管理工作小组复核、校长办公会研究审批，现将本学期固定资产报废处置申请及审批相关情况公示如下，公示期为3个工作日（自2026年X月X日至2026年X月X日）。

一、固定资产报废处置总体概况

本次固定资产报废处置范围涵盖全校各部门提交的办公设备、教学仪器、电器设备、文体器材、房屋附属设施等各类固定资产，共计XX批次、XX件（套），账面原值XX万元，净值XX万元。所有申请报废的固定资产，均符合以下报废标准之一：一是使用年限届满，达到规定报废年限，且无法正常使用、无维修价值；二是因技术更新淘汰、设备老化、损坏严重，经专业维修人员检测，无法修复或修复成本过高，不具备继续使用条件；三是因自然灾害、意外事故等不可抗力因素造成损坏，无法修复；四是国家明令淘汰、禁止使用的落后设备，不符合安全、环保、节能等相关规定，无法继续投入使用。

本次报废处置严格遵循“公开、公平、公正、合规”的原则，严格按照“部门申请—清查核实—技术检测—初审复核—审批公示—处置执行”的流程推进，确保每一项固定资产报废处置都有章可循、有据可查，切实保障学校国有资产安全规范处置。

二、固定资产报废处置申请及审批流程说明

1.部门申请：各部门在固定资产清查盘点中，对符合报废标准的资产，逐一梳理登记，填写《学校固定资产报废处置申请表》，详细载明资产名称、规格型号、购置时间、使用年限、账面原值、报废原因等信息，经部门负责人签字确认后，提交至学校总务处。

2.清查核实：总务处收到报废申请后，组织固定资产管理员、相关专业人员，对申请报废的固定资产进行实地清查核实，核对资产实物与台账信息，确认资产现状、报废原因是否真实、合理，核实无误后签署初审意见。

3.技术检测：对涉及教学仪器、精密设备、电器设备等需要专业检测的报废资产，邀请第三方专业维修机构或校内专业技术人员进行检测，出具《固定资产报废技术检测报告》，明确检测结论（无法修复、无维修价值等），作为报废审批的重要依据。

4.复核审批：固定资产管理工作小组对总务处初审通过的报废申请、清查核实记录、技术检测报告等相关材料进行集中复核，重点审核报废资产是否符合报废标准、申请材料是否完整规范、流程是否合规，复核通过后，提交校长办公会研究审批，校长办公会审议通过后，确定报废处置名单及处置方式。

5.公示处置：经审批确定的报废固定资产，在学校公示栏、校内办公平台进行公示，接受全体教职工监督；公示无异议后，由总务处按照审批要求，依法依规组织报废处置，做好处置记录，及时更新固定资产台账，确保账实相符。

三、固定资产报废处置申请及审批具体明细

本次申请报废并经审批通过的固定资产共计XX件（套），按资产类别分类明细如下（详见附件）：

1.办公设备类：共计XX件（套），包括电脑、打印机、复印机、碎纸机、办公桌椅等，账面原值XX万元，主要因设备老化、技术淘汰、损坏无法修复申请报废，全部经审批通过，拟采取回收处置方式。

2.教学仪器类：共计XX件（套），包括物理实验仪器、化学实验器材、生物标本、教学模具等，账面原值XX万元，主要因使用年限届满、损坏严重、无法满足教学需求申请报废，全部经审批通过，拟采取分类处置（可回收部分回收，不可回收部分合规销毁）方式。

3.电器设备类：共计XX件（套），包括空调、电视机、投影仪、音响设备等，账面原值XX万元，主要因设备老化、故障频发、维修成本过高申请报废，全部经审批通过，拟采取回收处置方式。

4.文体器材类：共计XX件（套），包括体育器材、美术器材、音乐器材等，账面原值XX万元，主要因损坏严重、无法修复、不符合安全使用标准申请报废，全部经审批通过，拟采取回收或合规销毁处置方式。

5.房屋附属设施类：共计XX件（套），包括老旧门窗、破损管网、废弃围栏等，账面原值XX万元，主要因年久失修、存在安全隐患、无法继续使用申请报废，全部经审批通过，拟采取拆除清运处置方式。

6.其他类：共计XX件（套），包括废弃图书、老化办公耗材等，账面原值XX万元，主要因无使用价值、不符合使用要求申请报废，全部经审批通过，拟采取合规销毁处置方式。

四、公示要求及异议反馈方式

1.本次公示内容真实、完整，接受全体教职工及社会各界监督，任何部门或个人对公示的固定资产报废处置