XX中学2025-2026学年春季学期校园劳动实践基地方案-(2).docxVIP

XX中学2025-2026学年春季学期校园劳动实践基地方案

为深入贯彻落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》及省市美育与劳动教育相关工作要求，立足我校“五育并举”办学理念，破解当前学生劳动实践机会不足、劳动技能薄弱、劳动观念淡薄等问题，搭建学生实践育人、知行合一的劳动教育平台，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，结合我校校园实际、学生年龄特点及春季劳动教育需求，特制定本方案。

本方案坚持“立德树人、实践育人、因地制宜、安全有序、循序渐进”的核心原则，明确2025-2026学年春季学期校园劳动实践基地建设的指导思想、工作目标、组织机构、建设内容、实施流程、管理规范、监督考核及保障措施，细化建设任务、责任分工和时间节点，确保劳动实践基地建设有序推进、落地见效，打造集劳动实践、技能培养、品德教育、校园美化于一体的劳动教育阵地，助力学生全面发展、学校内涵式发展。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的劳动教育理念，立足我校教育教学高质量发展需求，以校园劳动实践基地建设为抓手，聚焦劳动技能培养、劳动习惯养成、劳动精神培育，推动劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，引导学生走出课堂、走进实践，在劳动中掌握技能、磨练意志、涵养品德，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

总体目标：完成校园劳动实践基地春季学期重点建设任务，明确基地功能分区，完善基础设施，建立健全管理制度，开展常态化、多样化劳动实践活动，构建“基地有特色、活动有实效、管理有规范、育人有成效”的劳动教育体系，将劳动实践基地打造成为学生劳动实践的主阵地、劳动技能的训练场、劳动精神的培育场，助力我校劳动教育工作提质增效。

基地建设目标：合理规划校园劳动实践基地空间，划分种植区、养殖区（小型）、手工制作区、垃圾分类实践区、志愿服务实践区等功能区域，完善灌溉、工具存放、安全防护等基础设施，配备充足的劳动工具和材料，打造布局合理、设施齐全、安全规范、贴合学生实际的劳动实践空间；确保基地建设贴合校园环境，兼顾劳动教育与校园美化双重功能。

技能培养目标：通过开展种植、养殖、手工制作、垃圾分类、校园保洁、志愿服务等劳动实践活动，引导学生掌握基础劳动技能，了解农作物种植、小型动植物养殖、手工创作、垃圾分类处理等基本方法，提升动手实践能力和解决实际问题的能力；分年级开展针对性劳动技能培训，确保不同年龄段学生都能掌握符合自身特点的劳动技能。

观念培育目标：通过常态化劳动实践，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动观念，摒弃“重脑力、轻体力”的错误思想，养成吃苦耐劳、勤俭节约、团结协作、责任担当的良好劳动习惯；培养学生尊重劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果的意识，激发学生劳动热情和创新活力。

活动开展目标：制定春季学期劳动实践活动计划，开展丰富多彩、贴合学生实际的劳动实践活动，实现劳动实践常态化、多样化、制度化；结合春季农耕特点，重点开展种植类劳动实践，搭配手工制作、志愿服务、垃圾分类等活动，确保每位学生每学期参与劳动实践时间达标，切实提升劳动教育实效。

管理规范目标：完善劳动实践基地各项管理制度，明确基地建设、劳动实践、工具管理、安全保障等全流程管理要求；配备专职或兼职基地管理员，明确岗位职责，规范管理流程，提升管理精细化水平；建立学生劳动实践评价机制，实现劳动实践过程可记录、成果可展示、评价可量化，确保基地有序运行。

三、组织机构及职责分工

（一）劳动实践基地建设工作领导小组

组成人员：组长（学校党支部书记、校长），副组长（分管德育副校长、分管后勤副校长），成员（教务处、德育处、总务处、教科室、各年级主任、劳动教育教师代表、学生代表、家长代表、后勤工作人员）。

职责：统筹全校劳动实践基地建设工作，制定建设方案和各项管理制度，研究解决建设工作中的重大问题；审核基地建设计划、劳动实践活动计划、经费预算，监督基地建设、劳动实践活动开展、安全保障等全流程工作；协调各部门做好基地建设相关工作，落实责任分工；组织开展劳动技能培训、劳动实践评价和考核评比；负责建设工作的宣传、总结和归档。

（二）领导小组组长职责

组长是学校劳动实践基地建设工作第一责任人，全面负责建设工作的组织、协调和推进；牵头制定建设方案和管理制度，审核建设计划、活动计划和经费预算；主持领导小组会议，研究解决建设工作中的实际问题；加强与上级教育主管部门的沟通协调，争取资源支持，确保建设工作合规、有序；督促各成员履行职责，确保各项建设任务和劳动实践活动落到实处。

（三）领导小组副组长职责

协助组长开展劳动实践基地建设工作，分管具体工作任