第1课 中华人民共和国成立（情境化教学设计）历史统编版五四学制新教材中国历史第四册.pdfVIP

第1课中华人民共和国成立

教学目标

1.了解中华人民共和国成立的历史背景、主要过程（开国大典的基本史实）；梳理从新民

主主义革命胜利到中华人民共和国成立的历史脉络。（时空观念、唯物史观）

2.结合《中国人民政治协商会议共同纲领》节选、开国大典影像资料、文献记载等史料，

提取关键历史信息，阐述中华人民共和国成立对中国社会性质、人民地位、民族发展的深刻影

响。（史料实证、历史解释）

3.深刻理解中华人民共和国成立的伟大历史意义，增强对国家和民族的认同感与责任感，

树立为国家富强、民族复兴而奋斗的家国情怀。（家国情怀）

教学重点

中国人民政治协商会议的核心内容；开国大典的史实；西藏和平解放史实；新中国成立的

历史意义。

教学难点

理解《共同纲领》的“临时宪法”性质；分析新中国成立“开辟中国历史新纪元”的深层

内涵

教学过程

情境导入

（一）导入新课

展示内容：展示中国近代史视频片段。

教师提问：同学们，视频中近代中国充满了屈辱与苦难，而1949年的开国大典则迎来了

全新的时刻。你会用什么词描绘近代的中国？新中国成立后，发生哪些变化呢？