Revision (Ⅱ)教学设计2025年小学英语二年级上册(英语口语)教科版（广州）（2024）.pdfVIP

Revision(Ⅱ)教学设计2025年小学英语二

年级上册(英语口语)教科版（广州）（2024）

一、教学内容分析本节课主要围绕教科版广州二年级上册口语Revision(Ⅱ)展

开，复习单元核心词汇如动物（cat,dog,panda）、食物（cake,milk,rice）

及颜色（red,blue,yellow），巩固“What’sthis?It’sa...”“Doyou

like...?”等简单句型，通过情境对话和游戏强化听说技能。教学内容与学生已

有知识紧密衔接，学生在前几单元已掌握基础名词和问候语，本节课通过“猜一

猜”“角色扮演”等活动，激活学生对旧知的记忆，将零散词汇融入句型运用，

帮助他们在真实场景中自然表达，为后续学习复杂句型奠定基础。

二、核心素养目标语言能力：能运用动物、食物、颜色等词汇及“What’sthis?

It’sa...”“Doyoulike...?”句型进行简单对话，听懂并回应日常提问。文

化意识：初步感知中西方在动物（如熊猫）、食物（如蛋糕）表达上的简单差异。

思维品质：通过猜谜、角色扮演等活动，发展观察与逻辑推理能力。学习能力：

在小组游戏中主动参与，乐于合作交流，培养用英语表达的自信心。

三、学情分析

二年级学生已掌握基础动物、食物类词汇及简单问候语，但词汇