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2026年春季学期学校职称评审推荐委员会会议记录及公示情况说明

为严格落实上级教育主管部门关于职称评审工作的各项要求，规范学校职称评审推荐流程，确保评审推荐工作公平、公正、公开，充分调动全体教职工的工作积极性和主动性，保障教职工的合法权益，学校职称评审推荐委员会于2026年春季学期组织召开职称评审推荐专题会议，对本学期申报各级职称的教职工进行评审推荐。会议严格按照既定流程开展工作，圆满完成评审推荐任务，后续已按要求完成公示工作。现将本次会议完整记录及公示情况说明如下，接受全校教职工、上级主管部门及社会各界监督。

一、2026年春季学期学校职称评审推荐委员会会议记录

（一）会议基本信息

会议时间：2026年X月X日上午X:XX-X:XX

会议地点：学校行政楼X楼大会议室

主持人：XXX（学校校长、职称评审推荐委员会主任）

参会人员：XXX（学校党支部书记）、XXX（副校长、职称评审推荐委员会副主任）、各年级主任、教研组长、教师代表（各年级3名）、行政科室负责人，共X人（全体参会人员均为职称评审推荐委员会正式成员，无缺席、无请假）

列席人员：XXX（学校纪检委员，负责会议监督）、XXX（职称评审工作联络员，负责会议记录、材料整理）

记录人：XXX

会议议题：1.学习上级职称评审相关文件精神及评审标准；2.审议本学期职称申报人员资格及申报材料；3.确定职称评审推荐评分标准及评审流程；4.对申报人员进行综合评审、打分及排序；5.确定本次职称评审推荐名单；6.部署后续公示及材料上报工作。

（二）会议主要内容

1.学习文件精神，明确评审要求：主持人首先传达了上级教育主管部门《2026年中小学教师职称评审工作实施方案》《关于做好2026年春季学期职称评审推荐工作的通知》等相关文件精神，详细解读了本次职称评审的申报条件、评审标准、评审流程、纪律要求及时间节点，重点强调了职称评审推荐工作的严肃性、公平性和公开性，要求全体参会委员提高思想认识，严格遵守评审纪律，坚持客观公正、实事求是的原则，认真履行评审职责，确保评审推荐工作规范有序开展。随后，职称评审工作联络员带领全体参会委员再次研读了各级职称（初级、中级、高级）的具体评审标准，明确了教学业绩、科研成果、师德师风、班主任工作、继续教育等各项评审指标的分值权重及认定标准，确保全体委员对评审要求理解一致、执行统一。

2.审议申报资格，核查申报材料：会议第二项议程，由职称评审工作联络员汇报本学期职称申报总体情况，本次共收到X名教职工的职称申报材料，其中申报初级职称X名、中级职称X名、高级职称X名。随后，全体参会委员分组对申报人员的资格及申报材料进行逐一核查，重点核查申报人员的教龄、学历、职称资格、教学业绩证明、科研论文、继续教育学分、师德师风考核结果等相关材料，确认申报人员是否符合本次职称评审的申报条件，申报材料是否真实、完整、规范，是否存在弄虚作假、材料缺失等情况。经分组核查、集中汇总，全体参会委员一致认为，本次所有申报人员均符合相应职称的申报条件，申报材料真实有效、规范完整，无不符合申报资格及材料弄虚作假的情况，同意所有申报人员进入下一评审环节。

3.确定评审标准，规范评审流程：结合上级文件要求及学校实际情况，全体参会委员围绕职称评审推荐评分标准进行充分研讨，最终确定了本次评审推荐的综合评分标准（实行百分制），具体指标及分值权重如下：师德师风（20分）、教学业绩（40分，含课堂教学效果、学生评价、教学获奖等）、科研成果（15分，含论文发表、课题研究、教研获奖等）、班主任及学生管理工作（10分，非班主任此项按相关标准折算）、继续教育及专业发展（10分）、民主评议（5分）。同时，会议明确了本次评审推荐流程：申报人员简要述职→委员提问核实→分组打分→汇总得分→按得分排序→集体审议确定推荐名单，确保评审流程规范、透明，每一个环节都有据可查。

4.开展综合评审，确定推荐名单：按照既定评审流程，首先由各位申报人员依次进行简要述职，重点汇报自身在教学、科研、师德师风、学生管理等方面的工作业绩、存在不足及未来规划，述职时间控制在每人5分钟以内。述职结束后，参会委员针对申报人员的述职内容及申报材料，就相关疑问进行提问核实，申报人员逐一作出明确回应。随后，全体参会委员严格按照综合评分标准，对每一位申报人员进行独立打分，打分过程全程保密，严禁相互商议、泄露打分情况。打分结束后，由职称评审工作联络员负责汇总各位委员的打分，去掉一个最高分、一个最低分后，计算出申报人员的最终平均分，并按最终平均分从高到低进行排序，形成初步推荐名单。最后，全体参会委员对初步推荐名单进行集体审议，结合申报人员的实际工作表现、业绩贡献及各级职称的申报指标，一致同意确定本次职称评审推荐名单（具体名单详见公示情况说明）