2026年春季学期校长在开学控辍保学工作会议上的部署讲话材料 (2).docxVIP

2026年春季学期校长在开学控辍保学工作会议上的部署讲话材料

各位领导、全体教职工：

大家上午好！

控辍保学是教育工作的底线工程、民生工程，更是践行“立德树人”根本任务、推进教育公平、保障适龄儿童少年接受义务教育权利的核心举措。春季开学伊始，既是新学期教育教学工作的启动期，更是控辍保学工作的关键攻坚期。今天，我们专门召开本次控辍保学工作会议，主要任务是深入贯彻落实上级教育行政部门关于控辍保学工作的最新部署要求，回顾上一学期我校控辍保学工作成效，分析当前工作面临的形势和存在的问题，对新学期控辍保学工作进行全面安排、周密部署，进一步统一思想、压实责任、细化举措，坚决守住“不让一个学生辍学”的底线，确保我校适龄儿童少年全员入学、全程在校、全面发展。

首先，我代表学校党支部、校委会，向过去一年来在控辍保学工作中辛勤付出、履职尽责的各位教职工，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！上一学期，全体教职工牢固树立“控辍保学无小事”的责任意识，严格落实控辍保学各项工作要求，扎实开展辍学排查、劝返复学、帮扶救助等工作，经过大家的共同努力，我校辍学率持续保持为零，圆满完成了上级下达的控辍保学工作目标，确保了每一位适龄儿童少年都能按时入学、安心就读。

在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，控辍保学工作只有起点、没有终点，形势依然严峻、任务依然艰巨。结合开学初的排查情况和以往工作经验，当前我校控辍保学工作仍面临一些潜在风险和薄弱环节：一是部分学生学习基础薄弱，学习兴趣不高，存在厌学情绪，若引导不及时，极易出现辍学苗头；二是个别家庭对教育重视程度不够，存在“读书无用论”思想，对孩子上学支持力度不足，甚至默许孩子辍学；三是留守儿童、困境儿童等特殊群体，缺乏有效的家庭监护和关爱，学习和生活上存在诸多困难，辍学风险高于普通学生；四是部分教职工控辍保学责任意识有待进一步提升，对辍学苗头的排查不够细致、劝返帮扶的举措不够精准，工作主动性有待加强。这些问题，必须引起我们全体教职工的高度警醒和足够重视，坚决克服麻痹思想、侥幸心理，以“时时放心不下”的责任感，扎实做好各项防控工作。

新学期，控辍保学工作仍是我校重点工作中的重点、底线工作中的底线，容不得丝毫松懈、半点马虎。结合上级要求和我校实际，下面，我就新学期控辍保学工作，强调五点意见，请大家严格遵照执行、坚决落实到位。

第一，提高政治站位，筑牢思想防线，深刻认识控辍保学工作的重要性。全体教职工要切实提高政治站位，深刻认识到控辍保学不仅是一项教育工作，更是一项政治任务、民生工程，关系到适龄儿童少年的健康成长，关系到教育公平的实现，关系到乡村振兴战略的实施和社会的和谐稳定。要牢固树立“守土有责、守土负责、守土尽责”的责任意识，始终把控辍保学工作放在心上、抓在手上、落在行动上，坚决摒弃“控辍保学是班主任一人之事”的错误思想，形成“全员参与、全程管控、全面覆盖”的工作格局，确保每一位适龄儿童少年都能享有平等接受义务教育的权利，坚决守住“零辍学”的工作底线。

第二，压实工作责任，细化工作举措，构建全方位控辍保学责任体系。一是明确主体责任。成立以校长为第一责任人，分管副校长为直接责任人，教导主任、德育主任、各年级组长、班主任为成员的控辍保学工作领导小组，统筹全校控辍保学工作，制定工作方案、细化工作举措、协调解决重大问题。二是落实岗位责任。实行“校长包校、副校长包年级、班主任包班、任课教师包生”的四级包保责任制，将控辍保学责任层层分解、落实到人，每一位教职工都要明确自己的包保对象和工作职责，做到“人人有责任、个个有任务、事事有落实”。班主任作为控辍保学工作的核心力量，要全面掌握本班学生的出勤情况、思想动态、学习状况和家庭情况，重点关注厌学学生、特殊群体学生，及时排查辍学苗头；任课教师要关注每一位学生的课堂表现，主动与学生沟通交流，激发学生学习兴趣，对学习困难学生进行针对性辅导，杜绝因学科歧视、教学不当导致学生厌学辍学。三是强化责任追究。将控辍保学工作纳入教职工绩效考核、评优评先的重要内容，对工作认真负责、成效显著的教职工予以表彰奖励；对工作敷衍了事、推诿扯皮，导致出现学生辍学的，将严肃追究相关责任人的责任，绝不姑息迁就。

第三，聚焦重点环节，强化排查管控，坚决杜绝学生辍学苗头。一是开展全面排查摸底。各年级组、各班主任要在开学第一周内，完成本班学生的全面排查摸底工作，逐一核对学生出勤情况，重点排查未按时报到、请假逾期未归的学生，详细核实未报到原因，建立排查台账，做到“底数清、情况明、信息准”。对未按时报到的学生，班主任要第一时间与家长取得联系，了解具体情况，动员学生尽快返校；对经多次动员仍未返校的，要及时上报学校，启动劝返复学程序。二是加强厌学学生引导。各班主任、任课教师要密切关注学生的思想动态和学习情绪，定期与学生谈心谈话，了解学生的