2025年卫生高级职称考试(健康教育与健康促进)历年参考题库含答案详解(5套).pdfVIP

2025年卫生高级职称考试（健康教育与健康促进）历

年参考题库含答案详解(5套)

2025年卫生高级职称考试（健康教育与健康促进）历年参考

题库含答案详解(篇1)

【题干1】根据健康信念模型，以下哪项属于“促进行为”的障

碍？

【选项】A.感知易感性B.感知益处C.感知障碍D.自我效能

【参考答案】C

【详细解析】健康信念模型中，“促进行为”的障碍包括感知益

处、感知障碍、自我效能和促进行为障碍。感知障碍指个体认为疾病

或伤害发生的可能性低或后果不严重，属于正确选项。A选项属于“促

进行为”的障碍，但题干限定为“促进行为”的障碍，需注意区分。B

选项为“执行意图”的障碍，D选项为“自我效能”的障碍，均不符合

题干要求。

【题干2】《中国公民健康素养（基本技能）》中规定，健康生活

方式的核心内容是？

【选项】A.每日食盐摄入量不超过5克B.每周至少进行150分

钟中等强度运动C.戒烟限酒D.以上均是

【参考答案】D

【详细解析】《中国公民健康素养（基本技能）》明确将健康生

活方式定义为“合理膳食、规律运动、戒烟限酒、心理平衡”，需综

合判断。A选项为合理膳食的具体指标，B选项为规律运动的标准，C

选项为戒烟限酒的核心要求，三者共同构成健康生活方式，D选项为正

确答案。

【题干3】社会认知理论中，个体对行为结果的预期对行为的影响

程度取决于？

【选项】A.行为频率B.观察学习效果C.自我效能感D.社会

比较水平

【参考答案】C

【详细解析】社会认知理论强调自我效能感对行为预期的影响。

观察学习（B）和社比较水平（D）影响行为的学习和参照，但行为预

期更多由自我效能感（C）决定。行为频率（A）属于行为习惯的维持

因素，非预期形成机制。

【题干4】慢性病管理中，社区健康促进的“阶段目标”不包括？

【选项】A.预防疾病发生B.改善危险因素C.治疗疾病控制D.

建立支持性环境

【参考答案】D

【详细解析】慢性病管理的阶段目标分为初级预防（A）、二级预

防（B）和三级预防（C）。建立支持性环境（D）属于社区健康促进的

干预手段，而非阶段目标分类。需注意区分目标与策略。

【题干5】健康教育传播中，针对低健康素养人群的最佳传播策略

是？

【选项】A.使用专业术语B.采用多渠道重复传播C.简化信息

复杂度D.提供个性化反馈

【参考答案】C

【详细解析】低健康素养人群需简化信息（C），如将“BMI指

数”转化为“体重身高比”并配图示。专业术语（A）会加重理解负

担，多渠道重复（B）适用于高素养人群，个性化反馈（D）需结合简

化后的信息。

【题干6】健康信念模型中，“促进行为障碍”包括以下哪项？

【选项】A.感知障碍B.自我效能感低C.执行意图缺乏D.情

感障碍

【参考答案】C

【详细解析】促进行为障碍包括执行意图缺乏（C）、自我效能感

低（B）和促进行为障碍（A）。情感障碍（D）属于“执行意图”障

碍，需注意模型中不同层级的分类逻辑。

【题干7】《健康中国行动（2019-2030年）》中，重点防控的慢

性病包括？

【选项】A.癌症B.糖尿病C.肝炎D.以上均是

【参考答案】B

【详细解析】该行动将糖尿病（B）列为重点防控慢性病，癌症

（A）和肝炎（C）属于重大疾病，但防控重点不同。需结合政策文件

明确区分。

【题干8】社区健康档案的“核心功能”不包括？

【选项】A.个体健康评估B.疾病监测预警C.干预效果追踪D.

医疗资源调度

【参考答案】D

【详细解析】社区健康档案的核心功能包括个体评估（A）、监测

预警（B）和干预追踪（C）。医疗资源调度（D）属于公共卫生应急管

理的范畴，非档案基础功能。

【题干9】健康教育材料中，针对儿童的最佳视觉呈现方式是？

【选项】A.文字为主B.图文结合C.动画演示D.数据图表

【参考答案】B