Unit 1 People at work第3课时 Speed up（教学评教学设计）英语外研版四年级下册2026.pdfVIP

Unit1Peopleatwork.

单元Unit1课时第3课时

本课时是外研版三起四年级下册Unit1的第三课时，承接前两课时“职

业”及“职业与工作场所关联”的核心内容，聚焦“夜间工作的职业”

展开延伸学习。在已学farmer、doctor、teacher等基础职业词汇和“What

doeshe/shedo?He/Sheisa...”核心句型的基础上，新增busdriver、taxi

driver、nurse、guard、clerk、cleaner等职业词汇，拓展night、safe、brighten

教学内容分析

等相关词汇，重点强化句型在“描述夜间工作职业及其职责”情境中的

运用。通过“回顾旧知、情境猜测、视频感知、任务操练、拓展创新”

等活动，帮助学生丰富职业词汇储备，理解夜间工作职业的特点与价值，

提升在特定情境中运用语言进行描述和交流的能力，培养对默默奉献的

工作者的尊重与感恩之情。

通过本课时的学习，学生能够：

1.能听懂、认读busdriver、taxidriver、nurse、guard、clerk、cleaner等

新增职业词汇及night、safe、brighten等相关词汇；熟练掌握已学职业

词汇的运用，理解核心句型在描述夜间职业场景中的含义及用法；能

读懂关于夜间工作职业的简单文本并完成信息提取。（学习理解）

2.能运用核心词汇和句型完成职业与工作职责的匹配练习；能模仿对话

进行跟读、朗读，独立完成句型填空和单项选择；能以小组为单位进

行简单的职业问答和情境交流，实现基础语言输出。（应用实践）

教学目标

3.能结合生活实际，运用所学语言描述身边的夜间工作职业及其职责；

能尝试拓展更多夜间工作相关职业词汇，在真实情境中进行灵活的语

言交际，培养对夜间工作者的尊重和感恩意识。（迁移创新）

完成课时目标所需的核心语言如下：

【核心词汇】

busdriver、taxidriver、nurse、guard、clerk、cleaner、night、safe、brighten

【核心句型】

Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa...

Whoare“nightowls”?Theyare...

Theyworkatnight.

They...（描述职业职责，如takepeoplehome、keepthecitysafe、help

people）

【重点】

1.掌握busdriver、taxidriver、nurse等新增职业词汇及night、safe、brighten

等相关词汇的认读和词义理解。

2.熟练运用核心句型描述夜间工作的职业及其职责，完成职业与工作内

容的正确匹配。

【难点】

教学重难点1.部分词汇的准确运用：如“fireman”的复数形式“firemen”，“safe”

（形容词）与“safety”（名词）、“safely”（副词）的词性辨析及正

确