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XX省XX市第一初级中学2025-2026学年第二学期物理化学教研组中考实验操作评分细则

为精准对接2026年中考物理、化学实验操作考试要求，规范我校九年级物理、化学中考实验操作备考训练，明确实验操作评分标准，公平、公正、科学地评价学生实验操作能力、创新思维和科学素养，夯实学生实验基础，提升实验备考实效，结合我校教学实际，物理化学教研组特制定本中考实验操作评分细则。本细则适用于我校2025-2026学年第二学期九年级物理、化学中考实验操作模拟训练、检测评价及备考指导，全体物理、化学任课教师及学生需严格遵照执行。

本细则以中考实验操作考试大纲为核心，紧扣物理、化学学科核心素养要求，涵盖实验准备、操作流程、规范要求、实验现象与数据处理、实验整理、安全规范六大评分维度，明确各维度评分要点、分值分配及扣分标准，兼顾基础性、规范性和科学性，力求贴合中考实际，为学生实验备考提供明确导向，为教师教学、评分提供统一依据。

一、总则

1.评分原则：坚持“公平公正、客观严谨、实事求是”的原则，严格按照本细则规定的评分要点和扣分标准进行评分，不偏宽、不偏严，不搞平均主义，确保评分结果真实反映学生实验操作水平。

2.评分方式：采用“现场操作、现场评分、逐项打分、累计得分”的方式，每位学生独立完成指定实验，评分教师对照评分细则，对学生实验操作的每一个环节逐项打分，扣除相应失误分值后，累计得出学生实验操作最终成绩。

3.分值设定：物理、化学实验操作单项满分均为10分，评分精确到0.5分；实验操作最终成绩由各单项实验得分按中考要求折算后汇总，不合格者需进行补训、补考，直至达到中考备考要求。

4.适用范围：本细则适用于我校九年级物理、化学中考必考实验、常考实验的操作训练及评分，涵盖物理力学、热学、电学、光学核心实验，化学气体制备、物质检验、溶液配制、实验探究类核心实验，可根据中考最新命题导向适时调整。

5.评分要求：评分教师需熟悉本细则所有评分要点，提前掌握各实验的操作规范和易错点，评分过程中认真观察、准确记录，及时核对学生操作细节，确保扣分有据、得分合理；严禁擅自更改评分标准、弄虚作假，严禁徇私舞弊。

二、物理实验操作评分细则（满分10分）

物理实验操作评分围绕“实验准备（1分）、操作流程（4分）、规范要求（2分）、数据处理（1.5分）、实验整理（1分）、安全规范（0.5分）”六大维度展开，各核心实验具体评分要点如下，未明确列出的实验，参照同类实验评分标准执行。

（一）必考实验1：探究凸透镜成像的规律

1.实验准备（1分）：能准确清点实验器材（凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴），检查器材完好性（如凸透镜无破损、光具座刻度清晰、蜡烛能正常点燃），将器材按要求摆放整齐（光具座放在水平桌面，蜡烛、凸透镜、光屏中心大致在同一高度），摆放错误一项扣0.5分，器材清点遗漏扣0.5分，扣完为止。

2.操作流程（4分）：①正确调节光具座，使凸透镜固定在光具座中央，蜡烛、光屏可自由移动（1分）；②点燃蜡烛，移动蜡烛和光屏，能准确找到凸透镜成倒立、缩小实像，倒立、放大实像，正立、放大虚像的三种情况（每种情况1分，找到两种得1.5分，仅找到一种得0.5分）；③移动过程中，能准确调整三者中心在同一高度，确保像清晰呈现在光屏中央（1分），调整失误扣0.5-1分。

3.规范要求（2分）：①移动器材时动作轻柔，不碰撞、不损坏器材（1分）；②观察像的形态时，视线与光屏垂直，读数时视线与光具座刻度线垂直（1分），操作不规范一项扣0.5分。

4.数据处理（1.5分）：①能准确记录三种成像情况对应的物距、像距数据（1分），记录错误一组扣0.3分，遗漏一组扣0.5分；②能根据数据归纳出凸透镜成像规律（0.5分），归纳不完整、不准确扣0.2-0.5分。

5.实验整理（1分）：实验结束后，及时熄灭蜡烛，将所有器材擦拭干净、归位摆放，光具座恢复原位，桌面清理整洁（1分），器材归位不全扣0.3分，桌面未清理扣0.2分，蜡烛未熄灭扣0.5分。

6.安全规范（0.5分）：操作过程中，不触摸凸透镜镜面，不将蜡烛靠近易燃物品，无安全隐患（0.5分），出现安全隐患此项不得分。

（二）必考实验2：测量小灯泡的电功率

1.实验准备（1分）：清点实验器材（电源、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干），检查器材完好性（如电表指针归零、滑动变阻器能正常调节、导线无破损），画出正确的实验电路图（0.5分），器材清点遗漏、破损未发现扣0.3分，电路图错误扣0.5分。

2.操作流程（4分）：①按电路图正确连接电路，开关断开，滑动变阻器调至最大阻值处（1分），连接错误一处扣0.5分；②检查电路无误后，闭合开关，缓慢调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压