Unit 5 Farms and us 第4课时表格式教学评教学设计 2026人教版英语四年级下册.pdfVIP

《Unit5Farmsandus》第4课时教案

Unit5FarmsandUs——

课新授课第四2026年

课题第4课时：农场的一天与时日期

型课时课时春

间表达

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课时属于“人与自我”主

题下的“日常生活与时间管理”内容范畴。学生在已有农场知识基础上，学习

课标分析用英语描述日常活动的时间顺序，掌握整点与半点的时间表达法，发展语言能

力与生活技能的融合素养。强调通过真实情境模拟提升交际能力，在角色扮演

中增强语用意识，体现英语学习的实践性与工具性。

通过本课时学习，学生能够：达成评价

1.能听懂、会说、认读并正确使用表示日常活

动的动词短语，如getup,feedthe

animals,collecteggs,milkthecow,1.1在“TimeMatch”游戏

waterthevegetables,have中，能将8个活动图片与对

breakfast/lunch/dinner等，并能在钟面图上应钟面正确配对；

准确匹配时间；

2.1在小组展示中，能用至

教学目标2.能运用句型“It’s…o’clock.”和少四个时间点描述农场主的

“It’shalfpast….”描述具体时间，能一天，包含时间与活动；

结合时间与活动说出完整句子，如“At6:00,

3.1在讨论环节，能主动说

Ifeedthechickens.”；

出“Farmersworkvery

3.了解农民一天的辛劳作息，对比城市儿童的early.Weshouldrespect

生活节奏，体会不同职业的时间安排特点，初them.”等观点。

步建立合理规划时间、尊重劳动者的价值观念

。

核心短语：getup,feedtheanimals,collecteggs,milkthecow,

cleanthebarn,plantseeds,waterthegarden,takeabreak,have

dinner,gotobed

核心句型：

—Whattimeisit?

核心短语

—It’ssixo’clock.

句型

—It’shalfpastseven.

—At6:30,shefeedsthepigs.

—Whendoyou…?