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XX区实验初级中学2026年春季学期校园家校共育落实实施方案

为深入贯彻落实国家、省、市、区关于义务教育阶段家校共育工作的相关政策要求，坚持立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，搭建家校协同育人平台，凝聚家校育人合力，引导家长树立科学的教育观、育儿观，提升家庭教育水平，促进学生全面发展、健康成长，结合我校2026年春季学期教育教学实际，规范家校共育管理，丰富家校共育形式，提升家校共育实效，特制定本实施方案。

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“学校主导、家长参与、协同育人、共同成长”的原则，立足我校七年级至九年级学生身心发展特点和办学特色，以家校共育为抓手，完善家校沟通机制，丰富家校共育内容，创新家校共育形式，破解家庭教育难点问题，构建学校、家庭、社会三位一体的协同育人体系，实现家校同心、同向、同力，为学生健康成长保驾护航。

（二）实施目标

1.总体目标：全面落实家校共育相关政策要求，建立健全我校家校共育长效管理机制和评价体系，搭建高效、畅通的家校沟通平台，提升家长家庭教育素养，规范家校共育各环节工作，形成“学校引领、家长配合、社会支持”的家校共育工作格局，促进学生德智体美劳全面发展，推动学校教育质量和家庭教育水平同步提升。

2.具体目标

（1）沟通目标：建立常态化、多元化的家校沟通机制，实现家校沟通全覆盖、无死角，确保学校与家长及时、准确传递学生在校、在家情况，及时解决学生成长过程中出现的问题。

（2）素养目标：开展多样化的家庭教育指导活动，提升家长家庭教育知识水平和育儿能力，引导家长树立科学的教育观、育儿观，摒弃“唯分数论”，关注学生身心健康和全面发展。

（3）协同目标：凝聚家校育人合力，推动学校教育与家庭教育有机融合，引导家长积极参与学校教育教学、校园管理和学生成长活动，形成家校协同育人的强大合力。

（4）规范目标：规范家校共育管理，明确学校、家长的权利和义务，完善家校共育相关制度，杜绝家校矛盾，营造和谐、有序的家校共育氛围。

（5）实效目标：通过家校共育工作的深入推进，有效解决学生成长过程中的学习、心理、行为等方面的问题，提升学生综合素养，促进学生健康成长，提高家长和学生对学校工作的满意度。

（三）适用范围

本方案适用于我校2026年春季学期校园家校共育工作的组织、实施、管理与督查，覆盖各年级组、班主任、任课教师、教务处、德育处、后勤处、校医室、全体学生及家长，涵盖家校沟通、家庭教育指导、家长参与学校工作、家校矛盾化解等所有相关环节，涉及家校共育工作的组织、推进、反馈、整改等各个工作流程。

（四）基本原则

1.育人为本，全面发展：坚持以学生全面发展为核心，围绕学生成长需求开展家校共育工作，注重学生品德养成、学业提升、心理疏导和兴趣培养，促进学生身心健康发展。

2.学校主导，家长主体：强化学校在家庭教育指导中的引领作用，主动搭建家校沟通平台，提供专业的家庭教育指导；尊重家长的主体地位，引导家长积极参与家校共育工作，履行家庭教育责任。

3.平等沟通，真诚合作：坚持学校与家长平等相待、真诚沟通，尊重家长的意见和建议，倾听家长的诉求，化解家校矛盾，构建和谐的家校合作关系。

4.因材施教，精准施策：结合学生年龄特点、学业水平和家庭情况，开展针对性的家校共育工作，提供个性化的家庭教育指导，满足不同家庭、不同学生的成长需求。

5.常态长效，久久为功：建立家校共育常态化推进机制，将家校共育工作融入校园日常管理和教育教学全过程，持续优化工作措施，确保家校共育成效长效保持。

6.协同发力，共建共享：联动家庭、学校、社会各方资源，形成家校社协同育人合力，共享教育资源，共同推动学生健康成长，实现学校教育和家庭教育的协同发展。

二、组织架构与职责分工

为确保2026年春季学期校园家校共育工作有序推进、责任落实、成效显著，成立校园家校共育工作领导小组，明确各部门、各人员职责，协同发力、齐抓共管，推动家校共育各项工作落地生根。

（一）工作领导小组

组长：校长

副组长：分管德育副校长、各年级组组长、教务处主任、德育处主任

成员：后勤处主任、校医室负责人、各班主任、任课教师代表、家长委员会代表、学生代表、安全办负责人

领导小组主要职责：统筹规划我校2026年春季学期家校共育工作，审定本实施方案和相关工作细则；协调解决家校共育工作中的重大问题，统筹推进各项工作落地；监督各部门、各年级、各班级家校共育工作落实情况，对工作成效进行考核、通报；定期召开家校共育工作推进会，总结阶段性工作，优化工作措施；推广家校共育中的优秀经验，指导师生和家长积极参与家校共育工作；对接上级教育行政部门和校外家庭教育资源，争取专业指导和支持。

（二）家长委员会

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