【二年级】【春季下】开学第一课：小马奔腾，快乐起航.docxVIP

2026春季学期二年级开学第一课

亲爱的同学们，大家好呀!新学期的航程又开始啦!新学期，新起点，新气象，希望同学们能信心百倍地投入学习、生活中，老师将陪伴在你们左右，让我们去迎接新的挑战，创造更团结友爱的班级吧!

开始之前，我们先来玩个小游戏，比一比谁的反应最迅速。

今天这节课是我们二年级的第一节课，非常重要，希望接下来同学们都能认真听、积极发言，能做到吗?我们这节课分为六个部分:一、分享寒假趣事;二、重温学习好习惯;三、“语”你相约新旅程；四、如何学好语文；五、新学期新要求；六、新学期新目标。

同学们，年度史诗级“灾难片”《开学了》现已正式热映。有些同学不禁感叹：怎么感觉刚放假就又开学了呢！

现在请同学们看向黑板。以上状态是开学前一天的你们吗？是在疯狂补作业，还是在为开学做准备呢？

那么，开学当天的你们又是什么样的呢（展示下一张PPT）？是不是刚结束假期就开始期盼下一个假期了呢？

但无论如何，老师希望此刻的你们能够开始认真学习，带头学习，沉浸在学习的氛围之中。

开学之后，我们应该如何应对开学综合症呢？

1、调整生物钟：让身体快速恢复上学作息，早睡早起，让身体融入校园生活

2、调节情绪：进行积极的心理暗示，主动和朋友们分享假期，回归学校朋友圈，也是一种快速进入学校学习状态的方式。

3、适当运动：通过体育运动，可以快速从寒假疲惫、慵懒的状态中唤醒，启动满满元气迎接新学期

4、内心迎接：从心理上去接纳开学的事实，为新学期制定规划，也可以给自己制定一个短期小目标。

一、寒假趣事乐分享

是时候举行个仪式：一起轻轻和寒假告别

寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？

请同学们畅所欲言聊寒假发生的事情。

分享规则：

音乐响起，开始传递道具，当音乐停止时，道具在谁的手里，谁就站起来分享自己的寒假生活。

可以说说自己游玩的事情，

可以说说寒假里的小插曲，

可以说说你学会的本领，

也可以说说你在寒假里取得的收获。

又或者~~

最让你开心的一件事是什么?

有哪些让你难忘的瞬间?

在寒假，爸爸妈妈带我去了（），其中最让我难忘的是（）

在寒假，我阅读了《》这本书，我最喜欢里面的（人物名称），因为他/她（）

有分享的同学可以抽取专属你的新学期祝福语！

重温学习好习惯

上课时我们要做到四到，即：耳到、眼到、口到、心到。

要求：

“耳”到——认真倾听不抢话，同学发言也要听，别让耳朵开小差。

“眼”到——看书读书要仔细，聚焦黑板不遗漏，东张西望要不得。

“口”到——大声朗读有精神，回答问题要响亮，与人交流懂礼貌。

“心”到——用心读书走进去，用心感受勤思考，用心才能学得好。

好习惯成就好人生，同学们一定要拥有的十大学习好习惯

提前预习、主动学习、经常复习。

认真听课、做好笔记。

大胆提问、勇于回答。

仔细审题、认真答题、反复检查。

不放过任何一个自己不懂的问题。

按时独立完成作业。

写作业时姿势端正、提笔正确。

及时改正错误。

学习新知识、巩固旧知识。

书写工整、清晰。

“语”你相约新旅程

对比观察：对比二年级上册和二年级下册的语文书封面，你看到了哪些相同和不同点。下面请几位同学说一说，你们从封面看到了什么。

本学期的语文，我们从目录可以看出分为两种类型：一是识字单元，一是课文单元。

全书共有八个单元，其中1个是识字单元，2个是课文单元。每一单元分别对应八个语文园地，内容有识字加油站，字词句运用，书写提示，日月积累等。书本的最后有识字表、写字表和词语表，这三个表都是要掌握的。

课文背诵任务

第一步：大声朗读。先把不认识的字找出来查字典，标好拼音后开始慢速大声读。

第二步：读三遍读第三遍后开始试背。这样每背一遍都会发现没有背熟的地方着重记忆。

第三步：串联关键词。圈出关键词，再串联起来，在大脑中形成画面进行形象记忆。

第四步：捂耳闭目捂着耳朵，闭着眼睛进行背诵:结果一定让你惊讶。

第五步：默写。默写完对着原文查漏补缺，进行加强记忆。

第六步：长期记忆早上和晚上是黄金记忆时间段。睡前读三遍，早上起来背一遍。结合艾宾浩斯遗忘曲线，利用碎片化时间重复记忆28次以上，从短期记忆变成长期记忆。

把背诵闯关卡贴在语文书第一页，每完成一课就涂上你喜欢的颜色，全部完成后会获得专属奖励哦！

如何学好语文

学好语文的六大关键：1.预习：上好语文课的基础；2.朗读：感受文字的载体；3.背诵：夯实基础的根基；4.练字：培养习惯的法宝；5.阅读：提高语文的关键；6.积累：学好语文的储备。

预习是上好语文课的基础：

读：读新课文至少两遍，熟悉一下课文内容。

圈：将课文后面要求会认的字拼读一下，然后在课文中找出这个字，圈出来。

查：从字典中查出会认的字所在的页码，写在对应字的上方。

写：写出课后田字格里每个字的读音，读一读，并把该字的部首、除部首外笔画、结构、音序写在该字的四