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文化与教育

人工智能在中等职业学校信息技术基础教学中的创新应用

■文/余保权

中等职业学校的教育是培养技术技能型应用人才的学校，其课程体系与教学质量对学生的职业发展和岗位适应能力

起着决定性作用。信息技术基础课程作为中职学生必修的核心课程，肩负着提升学生数字素养、增强信息技术应用能力

及助力学生职业生涯发展的重要使命。然而，中职学生普遍存在学习动机不足、认知基础薄弱等问题，传统教学模式难

以满足学生个性化学习需求，也难以与职场需求有效对接。本研究选取某中等职业学校所开设的“计算机应用基础”课

程作为实证研究的案例对象，设计并实施了基于人工智能技术的“岗课赛证”融合教学系统，深入探究人工智能技术在

中职信息技术教学中的应用路径与成效。

一、信息技术基础课程教学现状识，根据自己的经验和理解构建知识体系。个性化教学理论

在中等职业教育体系中，信息技术基础课程扮演着至主张根据学生的学习风格、兴趣及能力提供定制化的教学内

关重要的角色，涵盖了计算机操作、办公软件应用、