8 物体的传热本领教学设计-2025-2026学年小学科学五年级上册苏教版（2024）.pdfVIP

8物体的传热本领教学设计-2025-2026学年小学科学

五年级上册苏教版（2024）

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材8物体的传热本领教学设计-2025-2026学年小学科学五年级上册苏教版

及章节名（2024）

称）

本节课以物体的传热本领“”为主题，旨在通过实际操作和观察，让学生了解

设计意图物体传热的方式和现象，培养学生的观察能力和实验操作能力，激发学生

对科学的兴趣，为后续学习打下基础。

核

心

素1.培养学生观察和描述物体传热现象的能力，提高学生的科学探究素养。

2.通过实验操作，增强学生的动手实践能力和实验设计能力。

3.引导学生思考传热在日常生活中的应用，提升学生的科学思维和创新能力。

养4.激发学生对科学的兴趣，培养严谨的科学态度和团队合作精神。

目

标

五年级学生对科学现象充满好奇心