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XX区实验初级中学2026年春季学期校园迎检工作办学治理体系和治理能力现代化建设和教育强国建设实施方案

为深入贯彻落实国家、省、市、区关于教育强国建设、义务教育优质均衡发展及教育治理现代化的决策部署，以2026年春季学期校园各类迎检工作为重要契机，立足我校初中教育办学实际，锚定教育强国建设战略目标，聚焦“办学治理体系和治理能力现代化建设”核心抓手，破解当前办学治理中体系不完善、能力不突出、内涵不深厚等突出问题，推动办学治理从“传统管理”向“现代治理”转型、从“规范办学”向“优质办学”跨越，以治理现代化夯实教育强国建设根基，以教育强国建设引领治理能力提升，用扎实的治理成果、鲜明的办学特色，顺利迎接各类检查督导，全面提升我校办学品质、育人质量和核心竞争力，助力区域义务教育高质量发展、服务教育强国建设大局，结合我校2026年春季学期迎检工作实际，特制定本实施方案。

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大关于教育强国建设的重大部署及全国教育大会、教育治理现代化相关工作精神，全面落实国家、省、市、区教育行政部门关于办学治理体系和治理能力现代化、教育强国建设的各项工作要求，紧扣2026年春季学期校园迎检标准，坚持“育人为本、治理赋能、强国担当、务实迎检、长效提升”的工作理念，以办学治理体系和治理能力现代化建设为核心支撑，以教育强国建设为根本方向，立足我校办学底蕴、师资优势、学生特点和发展定位，聚焦治理体系完善、治理能力提升、育人质量提质、强国理念践行、迎检成果提炼，破解治理现代化和教育强国建设衔接中的堵点难点，完善办学治理体系，提升治理能力，深耕育人实践，扎实做好迎检各项准备工作，确保顺利通过各类检查督导，为我校教育事业高质量、现代化发展，为教育强国建设贡献基层学校力量。

（二）工作目标

1.治理体系全面完善：打破传统办学治理格局，构建“系统完备、科学规范、运行高效、贴合实际、适配教育强国建设”的办学治理体系，健全决策、执行、监督、评价、反馈全链条机制，完善教学、德育、后勤、安全、家校协同等各领域治理制度，实现治理架构合理化、治理流程规范化、治理责任明晰化，让科学完善的治理体系成为教育强国建设在我校落地的重要保障。

2.治理能力显著提升：推动管理人员、教职工治理能力全面升级，提升决策科学化、执行高效化、监督常态化、评价精准化能力，强化数字化治理、精细化治理、协同化治理水平，破解治理过程中的堵点难点，形成“全员善治理、全程强治理、全面提效能”的良好局面，跻身区域同类学校治理能力现代化前列，为教育强国建设提供基层治理示范。

3.强国理念深度践行：将教育强国建设要求融入办学治校、教书育人全过程，坚守立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升育人质量，培育德智体美劳全面发展的时代新人；强化师资队伍建设，打造高素质专业化教师队伍；厚植校园文化，培育强国情怀，推动教育强国建设理念在校园落地生根、开花结果，形成具有本校特色的强国教育实践模式。

4.迎检准备全面到位：对照各类迎检标准和要求，以办学治理体系和治理能力现代化建设、教育强国建设为核心抓手，系统梳理各项工作，精准定位迎检重点、难点和治理、育人亮点，规范迎检流程、完善迎检资料、细化成果展示细节、提炼治理现代化和教育强国建设实践成果，组织开展针对性迎检模拟演练，及时整改存在的问题，确保迎检工作规范有序、高效推进、亮点突出，充分展现我校治理现代化成效和教育强国建设实践成果。

5.长效机制全面健全：总结办学治理体系和治理能力现代化建设、教育强国建设的经验做法，完善治理推进、育人提质、评价考核、宣传推广、整改提升等长效机制，推动治理现代化持续深化、教育强国建设实践不断升级，实现“治理—提质—践行—提升”的良性循环，为教育教学高质量发展、服务教育强国建设提供持久保障。

（三）适用范围

本方案适用于我校2026年春季学期校园迎检工作中办学治理体系和治理能力现代化建设、教育强国建设的组织、实施、整改、总结、提升等所有相关工作，覆盖2026年春季学期上级教育行政部门及各类相关单位开展的督导、评估、检查、督查等所有迎检活动，涉及学校各部门、各岗位、全体管理人员、教职工、学生、家长及合作单位，涵盖教学、德育、后勤、安全、家校协同、校园文化、队伍建设、技术应用、品牌宣传、强国教育实践等与治理现代化和教育强国建设相关的各个环节。

（四）工作原则

1.育人为本，强国为魂：坚持以学生全面发展为核心，将立德树人根本任务贯穿治理现代化建设和教育强国建设全过程，严格遵循教育规律和学生成长规律，以治理现代化赋能育人提质，以教育强国建设引领办学方向，确保各项举措真正服务于师生发展、服务于教育强国建设大局，彰显教育温度和强国担当。

2.对标对表，精准发力：严