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苏教版科学二年级上册全册实验报告

引言

实验是科学研究的重要组成部分。在二年级科学研究中，我们

进行了多个实验，如“风的存在”、“水可以流动”、“棉花的漂浮”等，

让同学们从观察中得到感性认识，从实验中得到理性认识，更好地

了解自然规律。

实验一：风的存在

这个实验我们利用风力筝来感受风的存在。我们选用了一个开

阔的空地，制作了几个风力筝，并在风的吹拂下，观察了风力筝的

变化。同学们发现，只有在风的作用下，风力筝才能飞得更高更远，

切身体会到风的存在对风能的利用。

实验二：水可以流动

本实验的目的是让同学们感受水的流动和流向的变化。我们依

次准备了多个，装满了水，并用米粒观察水流的变化，同学们发现，

水是自下而上流动的，并且在内总是沿着固定的方向流动。通过实

验，同学们初步认识了水流动的规律。

实验三：棉花的漂浮

本实验的目的是帮助同学们了解不同物质的密度不同，进而理

解物质沉浮原理。我们准备了、水、棉花及其他各种小物件。同学

们通过观察实验现象，从直观上体会到了物体沉浮的规律，初步认

识了物质密度与沉浮的关系。

实验四：影子的变化

经过前三个实验的研究和体验，同学们已经掌握了部分自然规

律，开始对事物的改变产生