第一单元 第三节 数据词云我制作 教案 川教版（2024）信息科技四年级下册.pptxVIP

第三节数据词云我制作川教版（2025）信息科技四年级下册第一单元数据分析我能行

情景导入：什么是数据可视化？欢欢：爷爷，“最美教室”的创建标准文字好多呀，无法一眼看出要做的重点。爷爷：欢欢，可以让文本数据可视化，突出最重要的创建标准。思考：如何让大量的文字信息变得一目了然？教室卫生标准要求地面整洁、桌椅摆放整齐、讲台及设备干净无积灰等。文化氛围标准要求黑板报主题鲜明、学习园地设计新颖、班务栏信息齐全等。

除了文字，我们还可以这样记录信息！表情符号记录心情用直观的符号表达情绪，比文字更具感染力。表格记录运动日志结构化展示数据，清晰对比每日运动量。进度条记录阅读进度可视化目标完成度，激励自己坚持阅读。思维导图记录知识点

神奇的词云图什么是词云图？它是一种文本数据可视化形式，将文本数据中的词按照出现频率和重要性绘制成图像，帮助我们快速了解关键词。核心特点文字的大小与它的重要性成正比。文字越大?出现频率越高/越重要

案例分析：四川最受欢迎的旅游景点是？01从词云图中，你能看出四川最受欢迎的旅游景点是哪里吗？为什么？观察与思考02九寨沟和稻城亚丁的文字最大，说明它们是最受欢迎的景点。数据分析结论

案例分析：最受欢迎的神话人物是？观察与思考谁是《中国古代神话故事》中最受欢迎的人物？你是怎么从词云图中看出来的？分析结论图中“女娲”和