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《折线统计图：发豆芽》

课堂导入

你们知道豆芽的生长过程吗？自己发过豆芽吗？

今天这节课，我们就一起来学习发豆芽。

新知探究

想一想：

1.发豆芽要做哪些准备？

2.怎样记录发豆芽的过程呢？

3.对最后的记录如何分析呢？

活动步骤：

1.调查与收集；

2.发制与记录；

3.整理与分析；4.拓展与应用。

调查与收集。

通过上网、报刊、询问等途径了解到关于豆芽的情况（如营养成分、发制方法、烹饪方法等）。把你收集、调查的相关信息填在下面，关注信息来源。

整理与分析。

用统计、数与代数等知识，整理和分析豆芽的生长、成活情况，与同学们交流。

在下面画出豆芽生长进程的统计图表，并作简要分析。

发制与记录。