2026年春季学期学校校外劳动教育基地签约挂牌仪式流程方案-(2).docxVIP

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  • 2026-03-05 发布于四川
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2026年春季学期学校校外劳动教育基地签约挂牌仪式流程方案-(2).docx

2026年春季学期学校校外劳动教育基地签约挂牌仪式流程方案

为深入贯彻落实国家、省、市关于加强新时代中小学劳动教育的相关文件精神,丰富学校劳动教育内容和形式,拓宽学生劳动实践渠道,搭建“校内育人+校外实践”协同育人平台,提升学生劳动素养、实践能力和创新精神,经学校与XX单位(合作方)友好协商,决定共建2026年春季学期校外劳动教育基地,并举办签约挂牌仪式。为确保仪式规范、有序、高效开展,特制定本流程方案。

一、仪式基本概况

1.仪式主题:共建劳动教育基地,共筑协同育人平台——2026年春季学期学校校外劳动教育基地签约挂牌仪式

2.举办时间:2026年X月X日上午10:00—11:00(9:30开始签到)

3.举办地点:XX单位(合作方)指定场地(或学校多功能报告厅,根据实际协商确定)

4.主办单位:XX学校

5.协办单位:XX单位(合作方全称)

6.参会人员:

学校方:分管副校长XXX、德育处主任XXX、教务处主任XXX、劳动教育教研组组长XXX、教师代表X名、学生代表X名(需提前选拔、培训);

合作方:负责人XXX、相关部门主管XXX、工作人员代表X名;

特邀嘉宾:XX教育局相关领导(可选)、XX街道/社区负责人(可选)、媒体记者(可选);

工作人员:学校德育处、办公室工作人员X名(负责签到、引导、摄影摄像、物料分发等)。

二、仪式前期筹备工作(2026年X月X日—X月X日)

(一)对接协商

1.学校德育处与合作方明确仪式核心流程、时间、地点、参会人员名单及双方职责分工,签订筹备工作对接协议;

2.协商确定签约文本内容、牌匾样式(规格、字体、落款),完成文本审核、牌匾设计与制作;

3.确认特邀嘉宾出席情况,发送邀请函(纸质版+电子版),同步告知仪式流程及注意事项。

(二)物料筹备

1.核心物料:签约文本(双方盖章版,一式肆份,学校、合作方各执贰份)、校外劳动教育基地牌匾(1块,由学校制作,现场授予合作方);

2.宣传物料:横幅(1-2条,内容贴合仪式主题,如“XX学校与XX单位校外劳动教育基地签约挂牌仪式”)、易拉宝(2个,分别介绍学校劳动教育成果、合作方实践资源)、宣传手册(可选,介绍基地建设规划、劳动实践课程);

3.其他物料:签到簿、签字笔、嘉宾胸花、饮用水、音响设备、麦克风、投影设备(备用,用于播放学校劳动教育视频)、摄影摄像设备、急救包(备用)。

(三)人员筹备

1.确定仪式主持人(建议由学校德育处主任或办公室主任担任),撰写主持稿,提前演练;

2.选拔学生代表(5-8名),培训礼仪规范、发言要点(可选,安排1名学生代表发言);

3.安排发言人员(学校分管副校长、合作方负责人、特邀嘉宾(可选)),提前沟通发言内容,协助撰写发言稿,确认发言时长(每人5分钟以内);

4.分工安排工作人员,明确签到组、引导组、摄影摄像组、物料组、技术保障组职责,提前开展岗前对接。

(四)场地布置与技术调试

1.仪式前1天,联合合作方完成场地布置:悬挂横幅、摆放易拉宝、布置主席台(摆放嘉宾席牌、签约桌、座椅)、划分参会区域(学校人员、合作方人员、学生代表、嘉宾);

2.调试音响、麦克风、投影设备(如需播放视频),确保设备正常运行;

3.摆放签约文本、牌匾、饮用水等物料,检查物料完整性;

4.组织工作人员、发言人员、学生代表进行现场彩排,熟悉流程、站位及礼仪规范。

(五)其他筹备

1.提前告知所有参会人员仪式时间、地点、着装要求(学校教职工着工装,学生着校服,嘉宾着正装或商务休闲装);

2.准备仪式流程单,打印分发至每位参会嘉宾及工作人员;

3.协调交通事宜(如需接送嘉宾、学生代表),制定应急预案(如天气变化、设备故障、人员临时缺席等)。

三、仪式正式流程(总时长约60分钟)

9:30—10:00参会人员签到入场

1.签到组工作人员在入口处负责签到,核对参会人员信息,为嘉宾佩戴胸花;

2.引导组工作人员引导参会人员有序入场,按指定区域就座;学生代表统一列队入场,保持整齐有序;

3.物料组工作人员检查签约文本、牌匾等核心物料,确认到位;技术保障组再次调试音响、麦克风等设备。

10:00—10:05主持人开场,宣布仪式开始

1.主持人准时登场,向全体参会人员问好,介绍仪式主题、背景及重要意义;

2.逐一介绍到场嘉宾、学校及合作方参会领导,对各位嘉宾、合作方的到来表示热烈欢迎和衷心感谢;

3.简要介绍仪式主要流程,宣布2026年春季学期学校校外劳动教育基地签约挂牌仪式正式开始。

10:05—10:10学校分管副校长发言

1.学校分管副校长上台发言,围绕新时代劳动教育的重要意义、学校

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