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语文教师素质考试真题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章通

过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追

求自由快乐的心理。

B.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨

著《资治通鉴》。

C.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。

D.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章通过描写“我”和小弗

郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民

在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

答案：A

3.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火粉的像霞白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了。”（排比）

答案：B

4.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜江春入旧年”一句，在描写景物、

节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了时光匆匆，光阴

荏苒。

B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下断肠人在天涯”一句，直接抒发了

作者的羁旅之愁和思乡之情。

C.《春》的结尾，作者用三个比喻句赞美了春天蓬勃的生命力，强调

了春天的新、美、力三个特点。

D.《观沧海》中“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”一句，借助

奇特想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人开阔的胸襟

和宏大的抱负。

答案：A

5.下列对病句的修改，不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结力量大的道理。（删去“通过”或

“使”）

B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继

承”调换位置）

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次

的”调换位置）

答案：D

6.下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》中的祥子，起初老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳，

后来变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃。

B.《简·爱》中的简·爱，是一个追求平等、自由与尊严，具有强烈

反抗精神的女性形象。

C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，在革命斗争中历经磨难，

始终保持着坚定的信念和顽强的意志。

D.《西游记》中的孙悟空，生性桀骜不驯，爱憎分明，敢于挑战权威，

保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔，但也有急躁、鲁莽的一面。

答案：无（题目有误，应是对选项进行判断对错，这里按正确答案处

理）

7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南

称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长

江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是

老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。

答案：D

8.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“飞流直下三千尺疑是银河落九天。”（夸张、比喻）

B.“感时花溅泪恨别鸟惊心。”（对偶、拟人）

C.“忽如一夜春风来千树万树梨花开。”（比喻、夸张）

D.以上判断都正确。

答案：D

9.下列对文学作品中主题的理解，不正确的一项是（