统编人教版六年级语文下册第二单元《快乐读书吧：漫步世界名著花园》示范公开课教学课件.pptxVIP

快乐读书吧：

漫步世界名著花园

六年级语文下册•统编人教版

组织导读

作品梗概

读整本书

“借助作品梗概，了解名著的主要内容”

----本单元的语文要素

读梗概，你觉得梗概中的哪部分内容最不可思议，或对梗概中的哪个故事情节最感兴趣，想想这部分情节具体是如何展开的？

需要我们去原著中找到梗概所对应的这部分内容，读一读具体的故事情节，看与自己的猜想是否一致。

曲折的故事情节

这四部外国文学名著都讲述了充满波折、不可思议的游历或冒险，情节曲折而引人入胜。

猜想：本单元的三篇课文分别节选了三部作品中的精彩章节，在阅读课文的过程中，对后面的故事情节、人物遭遇等提出自己的猜想。怎么验证自己的猜想？

我们去原著中寻找答案、验证猜测。

《鲁滨逊漂流记》

《骑鹅旅行记》

《汤姆·索亚历险记》

《爱丽丝漫游奇境》

《爱丽丝漫游奇境》的故事片段

交流读后的感受

爱丽丝挨着姐姐坐在河岸上，她无事可做，开始感到非常腻烦。她朝姐姐看的书瞥了一两眼，但是书里既没有插图，也没有对话，“没有插图或对话的书，有什么用？”爱丽丝想道。

她独自考虑（地尽可能用心，因为炎热的天气使她十分困倦，头脑迟钝），编一个雏菊花环的乐趣，能不能抵消站起来采摘雏菊的麻烦。这时候，一只粉红眼睛的白免突然跑过她身边。

《爱丽丝漫游奇境》的故事片段

那件事没有什么特别引人注意之处，爱丽丝听到兔子