普通高中新课程改革各项制度汇编（试行）.pdfVIP

普通高中新课程改革

各项制度汇编

（试行）

同江市第一中学

2007年11月22日

目录

1、同江一中新课程实施工作方案2

2、同江一中学分认定与管理办法12

3、同江一中学生选课指导方案16

4、同江一中综合实践活动课程实施方案19

5、同江一中行政班与教学班的管理制度27

6、同江一中校本教研实施方案29

7、同江一中新课程教学常规32

8、同江一中课程资源开发与利用方案38

9、同江一中模块修习评价方案40

10、同江一中校本课程实施方案44

11、同江一中学生综合素质评价方案50

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同江市第一中学

新课程实施工作方案

为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决

定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课

程改革纲要（试行）》的精神，根据黑龙江省教育厅对普通高中新课程实

验的部署和要求，为了保证我校普通高中新课程实验工作的顺利进行，结

合我校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以教育“三个面向”指示精神和“三个代表”重要思想为指导，

全面深入贯彻上级文件精神，从我校实际出发，构建体现我校“民族、俄

语、文科”办学特色的普通高中新课程体系，促进素质教育取得更大的实

质性进展，全面提高教育教学的质量和水平，为社会培养和造就大批高素

质的劳动者、专门人才和创新人才奠定坚实基础。

二、基本原则

我校普通高中新课程实验工作要遵循以下四项基本原则：

（一）求真务实的原则。要充分认识学校在新课程实验中的主体地位，

以民族振兴和学生发展的高度责任感和崇高使命感，贯彻“以校为本”，

充分发挥自身的主动性和创造性，克服困难，不等不靠，不折不扣地执行

新课程方案和上级有关指示精神，努力为新课程实施探索办法和积累经验。

（二）思想先行的原则。实施普通高中新课程方案，事关中华民族的

伟大复兴，事关每位学生的健康发展。要通过广泛的思想教育，使广大干

部和老师充分认识课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代教育教学理

念，把新课程实验变成每个人的自觉自行动。

（三）开拓创新、科研引领的原则。充分认识新课程区别于旧课程的

质的变化和本次课程改革的艰巨性，采取有效措施，激发和调动教师实验

新课程、探索新课程、研究新课程的热情与积极性，把实施新课程中的关

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键问题和棘手问题作为科研课题，大胆设想，积极尝试，勇于创造和探索

先进经验。

（四）循序渐进，确保质量和信誉的原则。新课程实验是一项宏大的

系统工程，不可操之过急。我校将制定积极稳妥、切实可行的计划，并逐

步实施。要始终以是否有利于促进学生的全面发展、是否有利于提高教育

教学的质量作为判断改革措施取舍的标准。要采取有力措施，通过各种渠

道营造良好的社会氛围，争取社会各界特别是广大学生家长的关心、理解

和支持，确保学校的社会信誉。

三、基本目标和任务

我校普通高中新课程实验工作的基本目标和主要任务是：

（一）在我校全面实施并验证教育部《普通高中课程方案（实验）》、

普通高中各学科课程标准（实验）与实验教材，力争为课程方案和标准的

修订和完善提供内容丰富、真实可靠的第一手材料和参考意见。

（二）从我校实际出发，探索新课程实施的有效方式和途径，力争为

新课程方案在全省类似学校的推广提供有益经验，在课程改革中作出我校

应尽的贡献。

（三）构建我校普通高中新课程建设与管理的有效机制，提高我校建

设与管理课程的能力，逐步建立立足本校的课程资源开发与共享机制，形

成我校的富有本地、本校特色的充满活力、与时俱进的普通新课程体系。

（四）积极开展教育教学改革，推进基于模块的课堂教学改革和教学

方式的转变，构建我校教学研究、选课指导、学分管理等与新课程实施相

适应的教学管理制度。

（五）建立我校符合新课程要