统编版六年级语文上册《古诗文和日积月累》期中复习专项练习题(带答案).pdfVIP

统编版六年级语文上册《古诗文和日积月累》期中复习专项练习题（带

答案）

方法解析：

在语文学习的浩瀚海洋中，古诗文与日积月累犹如熠熠生辉的珍宝，承载着古人的智慧与

情感，是语言素养提升的基石。本专题聚焦部编六年级上册，以“讲、练、考”结合模式，深

度剖析古诗文内涵与日积月累要点，帮你攻克难关。这里，解读古诗能触摸古人情思，积累名

言可丰富文化底蕴，赏析词句能提升鉴赏力，背诵默写助夯实基础。借“讲”领悟精髓，凭“练”

强化记忆，用“考”检验成效，让知识沉淀为能力，于语文之途阔步前行。

根据“讲、练、测”的特点对本册1—4单元做如下复习：

这是“专题05古诗文和日积月累”的知识架构，从“讲、练、测”展开。“考点梳理”夯实

基础，涵盖复习要点、新知识点、古诗文盘点、日积月累盘点、重点问题精讲等内容；“考点

演练”通过新题型、情感主旨连线、默写古诗、古诗内容回顾、诗句的意思、按要求填诗句、

品读诗词、名言警句、诗句内涵辨析等练习，综合提升、拓展深化；“考点检测”有新题型、

默写古诗、古诗内容回顾、积累运用等内容，分层检验学习效果，助力掌握古诗文和日积月累

相关知识，让学习超有趣、考试更轻松。

考点讲解

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一、古诗文复习要点（1—4单元）。

二、新学知识梳理（1—4单元）

1.熟练诵读与背诵：需有感情地朗读课文，像《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》

《西江月夜行黄沙道中》等古诗务必背诵，其中《西江月夜行黄沙道中》还要求默写，要

做到准确无误。

2.对比体悟情感：《宿建德江》与《西江月夜行黄沙道中》皆描绘月夜景色，却情感各

异。《宿建德江》借“日暮客愁新”，于暮色中凸显诗人羁旅之愁；《西江月夜行黄沙道中》

则通过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，展现出词人对乡村夏夜的喜爱与对丰收的期盼。

结合诗句，细品方能感受其中差别。

3.诗句画面想象：《六月二十七日望湖楼醉书》每句诗宛如一幅鲜活画面。“黑云翻墨未遮

山”，仿若能看到墨汁般的乌云在天空翻涌，还未完全遮住山峦；“白雨跳珠乱入船”，则似见

到如珍珠般的雨点，杂乱地蹦入小船，生动至极。

三、古诗文盘点（1—4单元）

第3课古诗三首(必背)

宿建德江（唐）孟浩然

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移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

参考译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际

远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。

情感主旨：此诗刻画了羁旅途中的愁苦，诗人借景抒情，以空旷的原野、低垂的天幕、清

冷的江水与亲近的明月，烘托出内心的孤寂与对家乡的思念。

六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

参考译文：翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱

跳窜上船。

忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后望湖楼下的西湖湖面像天空一般开

阔而且平静。

特色赏析：诗人巧用比喻，将乌云比作翻墨，雨点比作跳珠，生动形象地展现出西湖骤雨

忽晴的奇妙景象，尽显其对自然山水的热爱。

西江月夜·行黄沙道中（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

参考译文：明亮的月光惊醒了栖息在枝头的喜鹊，半夜里清风送来了远处的阵阵蝉鸣声。

田野里飘散着稻花的清香，青蛙在歌唱着丰收的年景。

稀疏的星光闪烁在天边，点点细雨洒落在山前。我想过溪避雨，转个弯到小桥上忽然看见，

那熟悉的旧时茅店就在土地庙旁丛林边。

意境体会：描绘乡村夏夜的宁静美好，从明月、清风、鸣蝉、稻香、蛙声等多个角度，勾

勒出一幅充满生机的乡村夜景图，表达词人对乡村生活的热爱与对丰收的喜悦。

第5课长征(必背)

长征毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。