2026春苏教版（2024）小学科学一年级下册《找空气》课时练习及答案.docxVIP

2026春苏教版(2024)小学科学一年级下册

《找空气》课时练习及答案

一、填空题(每空2分，共30分)

1.空气、、，我们用眼睛直接看不到它，但它确实存在。

2.空气就在我们周围，、、操场等地方都有空气。

3.我们可以用把空气装起来，当袋子鼓起来时，就说明里面装到了空气。

4.把装满空气的塑料袋戳一个小洞，对着脸挤压，会感觉到，这能证明空气的存在。

5.往水槽的水里插入吸管吹气，会看到冒出来，这也是空气存在的证据。

6.空气能让气球鼓起来，说明空气空间；扇动扇子时感觉到风，说明空气会。

7.我们呼吸需要，空气对生命非常重要，我们要保护空气不被污染。

二、选择题(每题3分，共15分)

1.下列关于空气的描述，正确的是()

A.空气是红色的，能看见B.空气无色无味，看不见摸不着C.空气是甜甜的，能尝到

2.下列哪种方法不能找到空气?()

A.用塑料袋在教室里兜一兜B.把空杯子倒扣在桌子上C.看抽屉里的书本

3.用装满空气的塑料袋对着小哨子挤压，会出现什么现象?()

A.哨子会响B.塑料袋会破C.没有任何变化

4.关于空气的作用，下列说法错误的是()

A.我们呼吸需要空气B.空气能让气球鼓起来C.空气会让蜡烛火焰熄灭(无流动时)

5.下列保护空气的做法，正确的是()

A.随手乱扔垃圾污染空气B.少开汽车，减少尾气排放C.在空气中乱排污水

三、判断题(对的打“?”，错的打“×”，每题3分，共15分)

1.空气看不见摸不着，所以不存在。()

2.只有在教室里有空气，操场和树林里没有空气。()

3.把空杯子倒扣在水里，杯子里没有空气，水会装满杯子。()

4.扇动扇子时感觉到风，是因为空气在流动。()

5.空气对我们的生命很重要，我们要爱护环境，保护空气。()

四、简答题(每题10分，共20分)

1.请写出两种能证明空气存在的方法。

2.说说空气有哪些基本特征。

五、实践题(20分)

请你设计一个简单的实验，证明我们周围有空气。写出实验需要的材料和实验步骤。

实验材料：

实验步骤：

参考答案

一、填空题(每空2分，共30分)

1.无色；无味；透明2.教室；家里(答案合理即可)3.塑料袋4.有风(或气流)5.气泡6.占据；流动7.空气

二、选择题(每题3分，共15分)

1.B2.C3.A4.C5.B

三、判断题(每题3分，共15分)

1.×2.×3.×4.?5.?

四、简答题(每题10分，共20分)

1.示例：①用塑料袋在教室里兜一兜，塑料袋会鼓起来，说明里面装到了空气；②往水槽的水里插吸管吹气，会看到气泡冒出来，气泡就是空气。(写出两种合理方法即可得分)

2.示例：①空气无色、无味、透明；②空气看不见、摸不着；③空气会流动；④空气能占据空间。(写出3个及以上合理特征即可得分)

五、实践题(20分)

示例：

实验材料：透明塑料袋1个、水槽1个、水、吸管1根

实验步骤：1.先把透明塑料袋的口张开，在教室里轻轻上下抖动几次，然后迅速抓紧袋口，发现塑料袋鼓了起来；2.往水槽里装满水，把吸管一端插进鼓起来的塑料袋里，另一端放进水槽的水中；3.轻轻挤压塑料袋，会看到水槽里有气泡冒出来，证明塑料袋里装的是空气，也就说明我们周围有空气。