【统编版】小学道法2年级下册道德与法治二年级下册（分层作业）第4课 坚持才会有收获.docVIP

道德与法治二年级下册（分层作业）

第4课恪守才会有收获

一、判断题

1.能恪守本身就是一种收获，因为恪守能锻炼意志力。（）

2.做金鸡独立时，不管腿多酸，都要硬撑,不用量力而行。（）

3.定期给花浇水、恪守背古诗，这些小事的恪守也能带来收获。（）

4.遇到艰苦时，心里想“摒除吧”，这是准确的决断。（）

5.小青蛙因为被小兔嘲笑，就摒除了看大海的梦想。（）

6.恪守做仰卧起坐，从少到多慢慢增加，是个好办法。（）

7.背古诗时，每天读几遍，慢慢就会熟练，这体现了“不怕重复”。（）

8.遇到艰苦时，“摒除”的声音比“恪守”的声音更有用。（）

9.把大目标分成小目标，能让恪守变得更容易。（）

10.只有大人才需要恪守，小好友不用恪守。（）

二、决断题

1.下列属于“恪守带来的收获”的是（）。

A.恪守练毛笔字，字越写越差

B.恪守跑步，躯体越来越棒

C.恪守背古诗，一首也没记住

2.长跑时想摒除，“恪守派”的内心想法是（）。

A.太累了，摒除吧

B.就差半圈了，我马上就能跑到终点了

C.他们都跑完了，我赶不上了

3.长跑运动员把比赛路上的标志物当目标，一段一段地跑，目的是（）。

A.记住标志物、好看风景

B.让自己不觉得路长，更容易恪守

C.告诉别人自己