【统编版】小学道法2年级下册道德与法治二年级下册（分层作业）第9课 勤俭传家好.docVIP

道德与法治二年级下册（分层作业）

第9课勤俭传家好

一、判断题

1.小红认为只要学习好，不用做任何家务。（）

2.节俭就是要过苦日子，什么东西都不能买。（）

3.大学生利用课余时间做兼职，赚取零花钱买自己想要的书，这体现了“勤劳创始圆满生活”。（）

4.只有农民和工人需要勤劳，我们小学生不用劳动。（）

5.勤劳不仅能带来丰收，还能让大家都过上好日子。（）

6.生活条件好了，就不需要节俭了。（）

7.用旧作业本的背面当草稿纸，是节俭的行为。（）

二、决断题

1.下列（）行为最能体现“勤劳创始圆满生活”。

A.每天睡懒觉，等候别人送东西

B.严密学习技能。靠自己努力职务赚钱赡养父母

C.一贯抱怨生活，不付出任何行动

2.下列行为不能体现“节俭是个传家宝”的是（）。

A.爷爷奶奶一贯用淘米水来浇花

B.爸爸把旧衣服改造成抹布继续使用

C.妈妈每次买东西都买很多，用不完就扔掉

3.下面说法错误的是（）。

A.做个勤劳的人要不怕辛苦

B.我只做妈妈安排我做的事就可以了

C.勤劳需要恪守

4.下面（）是勤劳的表现。

A.我只有当值日生的时候才做值日

B.家里有大人做家务，不用我干活

C.每天起床我把自己的被子整理好

5.下列做法中，属于节俭行为的有（）。

A.把喝