6.3.1 统计表和统计图（课件）-2025-2026学年人教版数学六年级下册.pptxVIP

第19课时统计表和统计图第六单元整理和复习

统计在生活中应用广泛。我们在做一些事情之前，先要收集、整理和分析数据，再作出决定。例如，学校为了了解学生体质健康状况，要收集学生的身高、体重等数据。统计就是帮助人们收集、整理和分析数据的知识和方法。

我们学过哪些统计的知识？学过统计表，还有平均数，还学过条形统计图、折线统计图和扇形统计图。一起整理这部分知识吧！

统计表意义把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。单式复式只含有一个统计项目的统计表。含有两个或两个以上统计项目的统计表。

单式统计表123456六年级(1)班619418313712950周数个数班级六年级(1)班同学（1—6）第一学期捡废品情况统计表123456六年级(2)班289354636596周数个数班级六年级(2)班同学（1—6）第一学期捡废品情况统计表

复式统计表123456六年级(1)班6194183137129150六年级(2)班289354636596周数个数班级六年级同学（1—6）周第一学期捡废品情况统计表

统计图：用点、线、面等表示相关联的量之间数量关系的图形。统计图条形统计图折线统计图扇形统计图单式条形统计图复式条形统计图单式折线统计图复式折线统计图

特点和作用条形统计图折线统计图扇形统计图特点作用用一个单位长度表示一定的数量用整个圆面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。用直条的长短表示数量的多少用折线的起伏表示数量的增减变化能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。统计图

选择合适的统计图表示下列数据。2050年各大洲人口预测达到的具体数据。2050年世界人口分布预测情况。1957年～2050年世界人口变化预测情况。123条形统计图，能清楚地看出各数量的多少折线统计图，看出数量增减变化的情况扇形统计图，看出各部分与总数的百分比

数据的收集、整理和分析的步骤及方法。确定调查对象、调查内容。确定调查方式。（实地调查、问卷调查、测量等）设计调查表或统计表。整理、呈现调查数据。（选择合适的统计图表）12345分析调查数据，作出判断和决策。收集数据方法：观察统计调查实验查资料等，画“正”法进行统计。整理数据方法：分段或分类整理后，制成统计图表。

这是同学们设计的学生个人情况调查表。每名同学根据自己实际情况填写，再整理成统计图，就可以做各种数据的分析了！

一组数据的和除以这组数据的个数所得的商叫作这组数据的平均数。一组数据只有一个平均数。有序排列的一组数据中最中间的那个数据。统计量平均数总体水平中位数一般水平众数集中趋势一组数据中出现次数最多的那个数据。一组数据中的众数可以有1个，也可能有2个以上或没有。移多补少平均数=总数量÷总份数奇数个数据：直接找“最中间”的一个数偶数个数据：最中间的那两个数的平均数

六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。1六（1）班男生和女生人数统计表性别男生女生人数2218选自教材第96页第4题答：从这个单式统计表中，可以看出男生22人，女生18人，六（1）班总人数为40人。（1）根据以上统计图表，你得到了哪些信息？

六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。1六（1）班男生和女生人数占比统计图选自教材第96页第4题答：从这个扇形统计图中，可以看出男生占总人数的55%，女生占总人数的45%。（1）根据以上统计图表，你得到了哪些信息？

六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。1六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图选自教材第96页第4题（1）根据以上统计图表，你得到了哪些信息？答：从这个复式条形统计图中，可以看出最喜欢足球的男生比女生多；最喜欢跳绳的女生比男生多；最喜欢乒乓球的男女生人数同样多。

六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。1选自教材第96页第4题（2）除了通过问卷调查收集数据，还可以通过什么手段收集数据？答：还可以通过实地考察，采访、上网查找等方法收集数据。

2选自教材第96页第5题（1）六（1）班同学的身高、体重情况如下表。身高/m1.401.431.461.491.521.551.58人数135101263体重/kg30333639424548人数245121043（1）六(1)班大部分同学的身高和体重分别是多少?答：大部分同学的身高是1.52m，体重是39kg。

2（2）六(1)班同学的平均身高和平均体重分别是多少?选自教材第96页第5题（2）身高平均数：(1.4＋1.43×3＋1.46×5＋