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学校残疾儿童帮扶自查问题及整改措施

为深入落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《普通学校融合教育质量提升指南》要求，全面规范我校残疾儿童随班就读与帮扶工作，切实保障残疾儿童公平接受教育的权利，学校于2024年2月26日—3月15日组织开展了残疾儿童帮扶工作专项自查。现将自查情况、存在问题及整改措施报告如下：

一、自查工作基本概况

（一）组织与范围

学校成立由校长任组长、分管教学与德育副校长任副组长，德育处、教务处、心理咨询室、后勤处、年级组长及家长代表为成员的自查工作小组，明确职责分工，确保自查全覆盖。本次自查覆盖全校12名在册残疾学生，其中肢体残疾3名、听力残疾2名、智力残疾5名、自闭