关于将“立德树人”理念融入初中“道德与法治”课堂教学的策略.pdfVIP

关于将“立德树人”理念融入初中道德与法治“”课堂教学的策

略

摘要：初中是一个锻炼良好的独立生活能力和培养高标准的道德观念的重要时

期，是建立并完善三观“”的关键期。初中生，刚脱离了熟悉的小学环境，来到了

在家时间少，在校时间多的中学阶段，学生还沉浸在脱离家长束缚的喜悦或者苦

闷于面对独立生活的处境中。这是一个新的阶段，自然也就有更高的要求，无论

是课程的安排还是学习任务的繁重，都对学生来讲是一个更大的挑战。立德树人“”

进入课堂能给学生带来更多的积极影响，给正处于叛逆期的初中生一个正确的引

导。

关键词：立德树人初中教育道德与法治

前言：初中生正处于青春期和叛逆期，并且他们所处的时代给他们带来了巨

大的信息量，这些信息自然是有好有坏，在这种多元文化和庞大信息量的冲击下，

初中生还未完全建立起来的三观“”可能会受到影响。而在这一阶段，学校增设了

道德与法治“”课程，这就有利于帮助和引导学生建立一个健康且积极向上的