一位小数大小比较方法探索与应用.pdfVIP

学习内

第90-91页“想想做做”第1~5题。

容

1、结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习

简单的数学推理。

学习目

2、通过应用一位数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数

标

学与生活的密切联系。

3、培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数学的。

重点探索与掌握一位小数大小比较的方法。

难点熟练地进行一位小数的大小比较。

学习过

学生活动导学练习设计

程

填上合适的数再说3角（）元

一、接龙，说想法说这些小数的整9厘米（）分米

复数、小数部分各是5元6角（）元

习什么？3米8分米（）

旧米

知0.4元（）元（）

分

0.7米（）米（）

分米

8.8厘米（）毫米

2.5元（）角

二、创设学生提问1、出示情境图

情境，迁提问：你能提出哪

移旧知些问题？

独立思考：比较雪糕和冰棍的价选择方法：比较小

格，哪个贵一些？数的大小，你

哪一种比较的方

看书汇报：书上是怎样比较的？法？

2、“试一试”

你会雪糕和

冰砖的价格吗？

你是怎样比较的？