部编版八年级上册语文期末复习：古诗文理解性默写 专项练习题(含答案).pdfVIP

部编版八年级上册语文期末复习：古诗文

理解性默写专项练习题(含答案)

（一）《三峡》（郦道元）

1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙

处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、

壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水

襄陵，沿溯阻绝。

4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有

时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾

也。

5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：

虽乘奔御风，不以疾也。

6.朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到：有时

朝发白帝，暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，

这句话是：清荣峻茂。

8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先

写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，

飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡

出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者

歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一

去不复返了。

（二）《答谢中书书》（陶弘景）

1.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共

谈。

2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对

偶句是“高峰入云，清流见底”。（表现山水相映之美）

3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的

气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时

俱备。

4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了

生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞

竞跃。

5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“自康乐以

来，未复有能与其奇者。”

（三）《记承天寺夜游》（苏轼）

1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄

澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美

景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：

但少闲人如吾两人者耳。

3.表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月？何处

无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（四）《与朱元思书》（吴均）

1.文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无

碍。

2.文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子

是：急湍甚箭，猛浪若奔。

3.文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，

令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情

趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异

水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：

水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪

若奔。

4.文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

5.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、

淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶

世务者，窥谷忘反。

6.文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子

是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（五）《野望》（王绩）

1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情

的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满

目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。

3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放

牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽

归。

4.王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途

无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

（六）《黄鹤楼》（崔颢）

1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗

句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。与马致远《天净

沙·秋思》中“夕阳西下，