【统编版】小学道法1年级下册2025部编版小学道德与法治一年级下册教学计划.docxVIP

2025部编版小学道德与法治一年级下册

教学计划

一、教学基础

（一）学情分析

一年级学生正处在道德观念与行为习惯养成的关键期，他们对道德与法治的基础概念已有初步认知，可参悟和分析能力还需大力培养。在能力演变上，自我管理、合作交流以及交流发抒等能力尚在起步阶段，需借由丰富多样的实践活动逐步提升。在素质方面，虽初步具备基本生活自理能力，但在学习习惯与生活习惯塑造上，仍需要教师给予大量引导。他们对道德与法治课程兴趣浓厚，然而注意力易分散，这就要求教师采用极具趣味性和吸引力的教学方法，激发学生的学习热诚，保持他们的专注度。

（二）教材分析

部编版一年级下册道德与法治教材由四个单元、16课主题活动构成。第一单元“我有新面貌”聚焦于学生良好个人习惯的养成和自我管理能力的提升，比如设定新目标、做事严密周密、敢于正视并改正错误以及保持积极向上的精神状态等；第二单元“我们一起长大”着重培养学生的人际交往能力和合作意识，引导学生学会与他人友好相处、相互帮助、共享快乐；第三单元“圆满一家人”旨在让学生深切体会家庭的重要性，感悟家人的关爱，进而培养家庭担负感，学会整理个人物品并参与力所能及的家务劳动；第四单元“争做中国好儿童”围绕儿童的成长与演变，激发学生对儿童节的殷盼与愉悦，帮助学生了解少先队的光荣历史和任务，培育先锋意识和担负感。

二、教学目标

（一）知识与技能

学生能够参悟并掌