人教版数学五年级上册第11课(二单元2课时)用数对确定位置(二) 同步习题 (含答案)[精品].pdfVIP

《用数对表示物体位置》习题

一、填空题

1．想一想，填一填。

（1）小红和小军在同一个教室上课，小红的座位在第二列，第四行，简记为（2，4）；小

军的位置简记为（3，5），则小军在该教室的位置是第（）列，第（）行。

（2）电影票上的“4排9号”，记做（9，4），则7排11号记做（）。

（3）学校组织看电影，小刚在8排3号，许明在7排3号，秦月在9排3号，小文在8排

1号。则小刚的前面是（），后面是（）。

2、（）叫列，（）叫行，确定第几列从（）往（）数，确定第几行从（）

往（）数。

3、刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在

教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（）列、第（）行的位置。

4、在电影院里，

大熊坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），

叮当猫坐在B区第6列第12行，可以表示为B（6,12）。

朱迪做的位置是C区第2列第5行，可以表示为（）（，）。

尼克所坐的位置为D（3,2），表示坐在第（）区第（）列第（）行。

5、数对先写（），再写（），写时注意：一对数的中间要用()隔开，外面

要加小括号，表示这是一个()，数学上把这一对数叫做()。

二、判断题。

1、数对（1，3）和（3，1）表示的位置是一样的。（）

2、五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4,6）。（）

3、如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，

9)。（）

4、假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。（）

三、综合训练

看图填空。

（1）请标出棋盘中每个棋子的位置。

4

（2）在棋盘上画出“象”到（2，4）和“马”到（7，9）的具体位置。

四、拓展应用

课间操时，同学们组成一个方队。方红的位置是（6，6），他正好站在方队的一角，

这个方队一共有多少人？

4

参考答案：

一、填空题

1、（1）.三列五行

（2）.（11，7）

（3）.许明秦月

2、竖排横排左右上下

解析：确定行和列的方法。

3、2列7行

解析:数对中先行后列，所以（2,7）中2代表列，7代表行。

4、C（2，5）