原创力文档第3课《社区服务者》第1课时教学设计
课题
社区服务者
单元
第一单元
学科
综合实践活动
年级
九年级
学习目标
价值体认：亲历社区服务准备过程，感悟志愿者奉献精神，认同社区服务对个人成长与社区发展的积极意义。
责任担当：树立服务社区意识，主动关注社区需求，愿意以实际行动参与社区建设，践行社会责任。
解决问题：学会调研社区需求，运用问题树、方案表等工具，梳理服务方向并初步制定可行的服务方案。
创意物化：结合自身特长，设计有针对性的社区服务活动，将服务想法转化为具体的活动规划。
重点
1.明确社区服务的核心内涵与常见形式，掌握调研社区需求、制定服务方案
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