《财经应用写作》课程建设标准通用版课程标准.pdfVIP

财经应用写作课程标准

一、课程说明

1课程的性质、任务

财经应用写作是财经类专业学生必修的一门重要的基础课，具有很强的

实用性、可操作性和社会实践性。它通过比较系统的介绍和讲授当前社会生

活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧，不仅能直接提高

学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要,还能通过读写思维的综合训练，

促进学生全面发展，提高学生的整体素质。

2•教学的基本要求

本课程的教学目标，是使学生受到较系统的财经应用写作的训练，掌握

必要的写作技能技巧，获得较完备的关于财经应用写作的理论知识，提高专

业写作的实际能力，以适应今后在学习、工作、生活的写作需要，并为毕业

论文的写作做必要的知识准备。

本课程的基本要求为：教学力求突显基础性、实践性和发展性的统一，

强调创新能力的培养，重在阐明实践应用价值，拓宽基础知识面，注意与相

关课程的衔接，强化能力训练与能力迁移，使基本文化素养和一般能力的培

养与职业能力的培养相结合，从而保证学生具有较好的职业文化素质，并为

其拓展学习和终身学习打好基础。具体表现在：

(1)促使学生从理论上把握新学文体,掌握必备的写作理论知识；

(2)让学生多接触文章实际,领悟常用财经应用文体的写法,提高应用

文写作能力；

⑶指导学生进行有效的写作训练,帮助学生形成良好的写作习惯和熟练

的写作技巧。

3•适应专业

本课程适合作为普通高校财经类相关专业的专业辅修课程，按照教学计

划的要求，本课程学时为一学期，一共有60课时。

4•与其他课程的关系

《财经应用文写作》是本专业学生的专业基础课，课程内容既学理论知

识，又培养写作能力，是专业理论知识与能力并重的课程。旨在培养学生应

用文章写作能力，它既服务于其他课程又体现其他课程综合学习结果，是检

验学生业务素质、工作能力的试金石。总之，加强基本知识、基础理论、阅

读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，是该课程教学中理论与实践统

一的具体表现。

二.课程内容

第一章财经应用文概述

学习目标

掌握财经应用文的概念、特点和作用；

掌握财经应用文的主旨要求、材料要求、结构要求和语言要求；掌握

财经应用文的表达方式和表述规范；

了解财经应用文的写作过程，掌握每一个步骤的具体要求。

第一节财经应用文基础认知

第二节财经应用文写作的基本要求

第三节财经应用文的表达方式和表述规范

第四节财经应用文的写作过程

第二章财经公务文书

学习目标

了解公文的特点、作用和种类；

掌握公文的基本格式、行文规则和办理程序；

掌握公告、通告、通知、通报、报告、请示、议案、意见、决定、批

复、函、纪要的写法和写作要求。

第一节公务文书基础认知

第二节公告、通告、通知、通报

亡—-*≠-第

二卩报告、请示、议案、意见

第四节决定、批复

第五节函、纪要

第三章财经事务文书

学习目标

了解财经事务文书的概念、种类、特点和基本写作要求；

掌握计划、总结、简报、述职报告、求职信、常见条据、启事、

声明、演讲稿、开幕词、闭幕词的特点、结构及写作要求。

第一节事务文书基础认知

第二节计划、总结

亡—-*≠-第

二卩简报、述职报告

第四节求职信

第五节常见条据

第六节启事、声明

第七节演讲稿、开幕词、闭幕词

第四章财经调研文书

学习目标

了解财经调研文书的概念、特点和写作要求;

掌握市场调查报告、市场预测报告、可行性研究报告的槪念、种类、

特点、结构和写作要求。

第一节财经调研文书基础认知

第二节市场调查报告

第三节市场预测报告

第四节可