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- 2026-03-07 发布于河北
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《120。有多大》教案-2025-2026学年苏教版(新教材)小
学数学二年级下册
一、学情分析
本节课的教学对象是二年级下册学生,在学习《1200有多大》之前,学生
己经结合教版新教材内容,初步认识了100以内的数、1000以内的数,掌握
了“10个一是十、10个十是一百、10个一百是一千”的计数规律,能够正确数出
1000以内的数,认读、书写1000以内的数,并能结合小棒、计数器等学具理
解1000以内数的组成。
从认知特点来看,二年级学生以具体形象思维为
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