福建省厦门双十中学2024年数学七上期末统考试题含解析.docVIP

福建省厦门双十中学2024年数学七上期末统考试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．在下列生活、生产现象中，可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的有（）

①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上

②把笔尖看成一个点，当这个点运动时便得到一条线；

③把弯曲的公路改直，就能缩短路程；

④植树时，只要栽下两棵树，就可以把同一行树栽在同一条直线上．

A．个 B．个 C．个 D．个

2．如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体，这个几何体的主视图（从正面看）是（）

A． B．

C． D．

3．中国“蛟龙号”是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，下潜深度达到7062米，创造了作业类载人潜水器新的世界记录，将数7062用科学记数法表示是（）

A． B． C． D．

4．如图，点位于点的方向是（）

A．西北方向 B．北偏西 C．北偏东 D．南偏西

5．把方程2x＋＝1－去分母，正确的是()

A．40x+5(2x-1)=1-4(x+1) B．2x+(2x-1)=1-(x+1)

C．40x+5(2x-1)=20-4(x+1) D．2x+5(2x-1)=20-4(x+1)

6．一套服装，原价为每件元，现7折（即原价的70%）优惠后，每件售价是84元，则列方程为（）

A． B．

C． D．

7．两个角的大小之比是7∶3，他们的差是72°，则这两个角的关系是（）

A．相等 B．互余 C．互补 D．无法确定

8．已知代数式的值是5，则代数式的值是()

A．16 B．-14 C．14 D．-16

9．已知线段是直线上的一点，点是线段的中点，则线段的长为（）

A． B． C．4或6 D．2或6

10．将一副直角三角尺按如图所示摆放，则图中∠ABC的度数是()

A．120° B．135° C．145° D．150°

二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)

11．如图，已知，添加下列条件中的一个：①，②，③，其中不能确定≌△的是_____（只填序号）．

12．比较大小：____

13．钟表上2:30到2:55分针转过的角度是____________;2:55分针与时针的夹角是_______________

14．、、、四点在直线上的位置如图所示，、分别是、的中点，如果，，则的长为__________．

15．某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元，则前年的产值是________万元

16．点和原点在数轴上的位置如图所示，点对应的有理数为（对应顺序暂不确定）．如果，，，那么表示数的点为点__________．

三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)

17．（8分）计算：

（1）5+（﹣11）﹣（﹣9）﹣（+22）

（2）﹣23+（﹣3）×|﹣4|﹣（﹣4）2+（﹣2）

18．（8分）如图，已知长方形ABCD的宽AB=a，两个空白处圆的半径分别为a、b

（1）用含字母的式子表示阴影部分的面积；

（2）当a＝5，b＝3时，阴影部分的面积是多少？

19．（8分）计算：

（1）；

（2）；

（3）．

20．（8分）为了解某校七年级学生对（极限挑战）；（奔跑吧），（王牌对王牌）；（向往的生活）四个点数节目的喜爱情况，某调查组从该校七年级学生中随机抽取了位学生进行调查统计（要求每位选出并且只能选一个自己喜爱的节目），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图（图1，图2）．根据以上信息，回答下列问题：

（1）_____________，________________；

（2）在图1中，喜爱（奔跑吧）节目所对应的扇形的圆心角的度数是___________；

（3）请根据以上信息补全图2的条形统计图；

（4）已知该校七年级共有540名学生，那么他们当中最喜爱（王牌对王牌）这个节目的学生有多少人？

21．（8分）如图，直线a∥b，AB与a，b分别相交于点A，B，且AC⊥AB，AC交直线b于点C．

（1）若∠1＝60°，求∠2的度数；

（2）若AC＝5，AB＝12，BC＝13，求直线a与b的距离．

22．（10分）一个角的补角比它的余角的3倍少20，求这个角的度数.

23．（10分）在直角坐标系中描出下列各组点，并将各组的点用线段依次连结起来.

（1）(1,0)、(6,0)、(6,1)、(5,0)、(6,－1)、(6,0)；

（2）(2,0)、(5,3)、(4,0)；

（3）(2,0)、(5,