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亿以内数的大小比较及改写人教版四年级上册

学习目标掌握将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的近似数的方法，能正确地“略写”非整万的数。掌握将整万的数改写成以“万”作单位的数的方法，能正确的改写整万的数；理解、掌握比较大数的大小的方法。能正确地、熟练地比较两(或两个以上)大数的大小；

956426060103020＞＜＞＞1.位数多的数就大。2.位数相同的数，从高位比起。导入新课比较每组中两个数的大小。8693829770647046怎样比较万以内数的大小？

2020年某省市主要农产品的产量（单位：吨）。新课讲解

你会比较下列两个农产品的产量吗？（单位：吨）新课讲解先分级，再看这两个数各是几位数。八位数＞六位数位数多的数大，位数少的数小187000

你会比较下列两个农产品的产量吗？（单位：吨）187000115000新课讲解先分级，再看两个数位数是否相同。位数相同，从高位比起。115000＜187000

新课讲解大大位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿。亿以内数的大小比较

两数比大小，先把位数找。位数多的大，位数少的小。位数相同时，就把高位瞧。高位大的大，高位小的小。高位相同时，依次往下找。新课讲解两数比大小歌谣